De thi giua ki II- NTT
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thắm |
Ngày 26/04/2019 |
50
Chia sẻ tài liệu: de thi giua ki II- NTT thuộc Ngữ văn 11
Nội dung tài liệu:
Trường THPT Ngô tất tố Đề kiểm tra giữa học kỳ II- Khối 11 Đề số 1
Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 90 phút
Họ và tên học sinh: …………………………Lớp ………Số báo danh…………Phòng thi……..
Câu 1(2 điểm): Chỉ ra và phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: Của ong bướm này đây tuần tháng mật;
Này đây hoa của đồng nội xanh rì;
Này đây lá của cành tơ phơ phất;
Của yến anh này đây khúc tình si;…
( Vội vàng- Xuân Diệu)
Câu 2(1 điểm): Phân tích nghĩa tình thái trong câu sau:
“ Quả nhiên, họ nói có sai đâu!”.
( Chí Phèo- Nam Cao)
Câu 3( 7 điểm): Anh (chị) hãy trình bày cảm nhận của mình về đoạn thơ sau:
“ Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên
Vườn ai mướt quá xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền.”
( Đây thôn Vĩ Dạ- Hàn Mặc Tử)
------------------------------Hết-----------------------------------
Trường THPT Ngô tất tố Đề kiểm tra giữa học kỳ II- Khối 11 Đề số 2
Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 90 phút
Họ và tên học sinh: …………………………Lớp ………Số báo danh…………Phòng thi……..
Câu 1(2 điểm): Chỉ ra và phân tích hiệu quả của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi.”
( Vội vàng- Xuân Diệu)
Câu 2(1 điểm): Phân tích nghĩa sự việc trong câu sau:
“ Quả nhiên, họ nói có sai đâu!”.
( Chí Phèo- Nam Cao)
Câu 3( 7 điểm): Anh (chị) hãy trình bày cảm nhận của mình về đoạn thơ sau:
“ Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp
Con thuyền xuôi mái nước song song
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả
Củi một cành khô lạc mấy dòng”
( Tràng giang- Huy Cận)
------------------------------Hết-----------------------------------
Trường THPT Ngô tất tố Đáp án chấm kiểm tra giữa học kỳ II- Khối 11
Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn
Đề số 1
Câu 1: Học sinh chỉ ra được một trong các biện pháp nghệ thuật sau:
Nghệ thuật điệp ngữ “này đây”- Tác dụng nhấn mạnh thái độ hồ hởi, vồ vập, háo hức của thi sĩ khi phát hiện ra những vẻ đẹp của cuộc sống trần thế.
Nghệ thuật nhân hóa- Tác dụng nhấn mạnh vẻ đẹp kì diệu, quyến rũ và đầy tình tứ của thiên nhiên tạo vật qua cái nhìn rạo rực, đắm say, ngây ngất của nhà thơ.
Câu
Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 90 phút
Họ và tên học sinh: …………………………Lớp ………Số báo danh…………Phòng thi……..
Câu 1(2 điểm): Chỉ ra và phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: Của ong bướm này đây tuần tháng mật;
Này đây hoa của đồng nội xanh rì;
Này đây lá của cành tơ phơ phất;
Của yến anh này đây khúc tình si;…
( Vội vàng- Xuân Diệu)
Câu 2(1 điểm): Phân tích nghĩa tình thái trong câu sau:
“ Quả nhiên, họ nói có sai đâu!”.
( Chí Phèo- Nam Cao)
Câu 3( 7 điểm): Anh (chị) hãy trình bày cảm nhận của mình về đoạn thơ sau:
“ Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên
Vườn ai mướt quá xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền.”
( Đây thôn Vĩ Dạ- Hàn Mặc Tử)
------------------------------Hết-----------------------------------
Trường THPT Ngô tất tố Đề kiểm tra giữa học kỳ II- Khối 11 Đề số 2
Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 90 phút
Họ và tên học sinh: …………………………Lớp ………Số báo danh…………Phòng thi……..
Câu 1(2 điểm): Chỉ ra và phân tích hiệu quả của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi.”
( Vội vàng- Xuân Diệu)
Câu 2(1 điểm): Phân tích nghĩa sự việc trong câu sau:
“ Quả nhiên, họ nói có sai đâu!”.
( Chí Phèo- Nam Cao)
Câu 3( 7 điểm): Anh (chị) hãy trình bày cảm nhận của mình về đoạn thơ sau:
“ Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp
Con thuyền xuôi mái nước song song
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả
Củi một cành khô lạc mấy dòng”
( Tràng giang- Huy Cận)
------------------------------Hết-----------------------------------
Trường THPT Ngô tất tố Đáp án chấm kiểm tra giữa học kỳ II- Khối 11
Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn
Đề số 1
Câu 1: Học sinh chỉ ra được một trong các biện pháp nghệ thuật sau:
Nghệ thuật điệp ngữ “này đây”- Tác dụng nhấn mạnh thái độ hồ hởi, vồ vập, háo hức của thi sĩ khi phát hiện ra những vẻ đẹp của cuộc sống trần thế.
Nghệ thuật nhân hóa- Tác dụng nhấn mạnh vẻ đẹp kì diệu, quyến rũ và đầy tình tứ của thiên nhiên tạo vật qua cái nhìn rạo rực, đắm say, ngây ngất của nhà thơ.
Câu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thắm
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)