De thi giao luu HS gioi tieng viet lop 5 nam 2014

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUỲNH NHAI


HỘI THI-GIAO LƯU
HỌC SINH GIỎI TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 5 HUYỆN QUỲNH NHAI
LẦN THỨ IV, NĂM HỌC 2013 - 2014
Môn: Tiếng Việt- Phần thi cá nhân
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

Họ và tên học sinh:……………………………………
Trường ……………………………………………….
Người coi thi
Họ và tên
Ký

Số phách

Số 1





Số 2






Người chấm thi
Họ và tên
Ký
Điểm bài thi
Số phách

Số 1


Bằng số
Bằng chữ


Số 2






A. PHẦN THI TRẮC NGHIỆM
I. Em hãy khoanh vào chữ cái (A, B,C,D) đặt trước ý trả lời đúng cho mỗi câu sau.
Câu 1. Trạng ngữ trong câu “Cuối xuân, khi quyên gọi hè, hoa gạo thôi bập bùng đỏ rực trên vòm xanh thì đầu tường lửa lựu lấp ló, dọc theo đường làng hoa vông rực đỏ.” là những từ ngữ nào ?
A. Cuối xuân,

B. Cuối xuân, khi quyên gọi hè,

C. Cuối xuân, khi quyên gọi hè, hoa gạo thôi bập bùng đỏ rực trên vòm xanh

Câu 2. Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm ?
A. Cậu bé dẫn đường tinh nghịch./ Chè thiếu đường nên không ngọt.

B. Chim kêu líu ríu đủ thứ giọng. Giọng cô dịu dàng, âu yếm.

C. Rừng đầy tiếng chim ngân nga. / Tiếng lành đồn xa.

Câu 3. Dòng nào dưới đây không gồm các cặp từ trái nghĩa ?
A. Đầu – cuối, trước – sau, ngủ - dậy, sáng suốt – tỉnh táo.

B. Mưa – nắng, đầu – cuối, thức – ngủ, vui – buồn.

C. Đầu tiên – cuối cùng, đỉnh – đáy, ngọn – gốc, mưa – nắng.












Thí sinh không viết vào đây.


Câu 4. Dòng nào dưới đây gồm các từ ghép có nghĩa tổng hợp ?
A. Ma trơi, phụ lão, bộ đội, cá chép.

B. Hồn nhiên, nỗi niềm, tuổi thơ, hoa hồng.

C. Thân yêu, nỗi niềm, đùa nghịch, giáo viên.

Câu 5. Dòng nào dưới đây gồm các từ đồng nghĩa với từ “hiền” (trong câu “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa.”) ?
A. Hiền lành, nhân nghĩa, nhân hậu, thương người.

B. Hiền hòa, hiền hậu, lành, nhân từ, nhân hậu

C. Hiền hậu, hiền lành, nhân ái, nhân từ, từ thiện.

Câu 6. Trong câu “Âm thầm suốt cuối mùa đông tích nhựa đắng, để đầu xuân thân phận xoan gầy khẳng trào ra các đầu cành những lộc bé xíu xinh xinh như móng gà chíp, phủ một lớp lông tơ trắng mịn.” tác giả đã sử dụng biện pháp nào để tả cây xoan ?
A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Nhân hóa và so sánh.

Câu 7. Các dấu phẩy trong câu “Cô biên tập viên xinh đẹp, áo dài màu lá mạ, đi lại, đứng ngồi ra chiều bối rối vì không giúp gì được cho đoàn.” Được dùng với chức năng gì ?
A. Ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm vị ngữ.

B. Ngăn cách giữ chủ ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cách giữa các bộ phận của chủ ngữ.

Câu 8. Các vế của câu “Dần dần, câu chuyện hóa ra uể oải và nỗi nhớ bắt đầu xâm chiếm tâm trí.” được nối với nhau bằng cách nào ?








Thí sinh không viết vào phần này



A. Nối bằng quan hệ từ đẳng lập.

B. Nối trực tiếp.

C. Nối bằng từ ngữ hô ứng.

Câu 9. Hai câu sau: “Tôm lay hai tên “hải tặc” kia. Chúng đứng phóc dậy hò reo sảng khoái.” liên kết với nhau bằng cách nào ?
A. Dùng từ ngữ nối
B. Thay thế từ ngữ :
(chúng thay hai tên “hải tặc”)
C. Lặp từ

Câu 10. Chủ ngữ trong câu“Nơi đây ngày xưa vào những sáng tinh mơ, khi sương mù lãng đãng, dòng sông như ngày hội phóng lao” là những từ ngữ nào ?
A. Những sáng sớm, sương mù, dòng sông.

B. Nơi đây, ngày xưa, dòng sông.

C. Dòng