ĐỀ THI ĐỊNH KỲ LẦN IV NĂM 2012-2013

PHÒNG GIÁO DỤC MỸ ĐỨC
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỐC TÍN
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN IV
NĂM HỌC 2012 – 2013
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5

Họ và tên:
Lớp 5:
Điểm Chữ ký của giáo viên








Giám thị:

Giám khảo:








 ( Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra này)
Phần A: Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng (5đ).
Các bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34.

II. Đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau: ( 5 điểm )

CHIM HỌA MI HÓT

Chiều nào cũng vậy, con họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.
Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.
Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.
Rồi một hôm, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyển từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.
Khoanh tròn vào chữ cái trước những câu trả lời đúng.
1. Chim họa mi thường hót vào thời gian nào? (0.5 điểm)
a. Buổi sáng.
b. Buổi chiều.
c. Cả buổi sáng và buổi chiều.
2. Tác giả quan sát chim họa mi bằng những giác quan nào? (0.5 điểm)
a. Bằng thị giác (mắt).
b. Bằng thính giác (mắt).
c. Bằng cả hai giác quan: thị giác và thính giác.
3. Trong bài có mấy hình ảnh so sánh? (0.5 điểm)
a. Một.
b. Hai.
c. Ba.
4. Từ “nó” trong câu: “ Hình như nó vui mừng vì suốt ngày...trong khe núi” là?
(0.5 điểm)
a. Danh từ.
b. Đại từ xưng hô.
c. Đại từ thay thế.
5. Tiếng hót của chim họa mi vào buổi sáng như thế nào? (0.5 điểm)
a. Hót sôi nổi, rộn rã suốt chiều.
b. Hót khi êm đềm, khi rộn rã như một điệu đàn trong bóng xế.
c. Hót êm đềm, buồn tẻ giữa buổi chiều rực rỡ.
6. Chim họa mi ngủ như thế nào? (0.5 điểm)
a. Nhắm hai mắt, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa.
b. Nhắm hai mắt, đầu vươn dài, ngủ say sưa .
c. Mắt nhắm mắt mở, thỉnh thoảng lại vươn cổ vỗ cánh.
7. Dấu phẩy trong câu văn: “ Nhạc sĩ giang hồ không tên tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày” có tác dụng: (0.5 điểm)
a. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
b. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu .
c. Ngăn cách các vế trong câu ghép.
8. “ Rồi một hôm, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm” câu văn trên có: (1 điểm)
a. 1 trạng ngữ.
b. 2 trạng ngữ.
c. 3 trạng ngữ.
9. Đặt 1 câu văn có cặp từ chỉ quan hệ tương phản (0.5 điểm)







Phần B: Kiểm tra viết
I. Chính tả: (5 điểm)
GV đọc cho học sinh (nghe - viết) bài: Công việc đầu tiên – SGK TV4 tập 2 trang 127. Viết từ “Độ tám giờ đến hết”