Đề thi chuyên đề Ngữ văn 10

SỞ GD & ĐT NINH BÌNH
TRƯỜNG THPT YÊN MÔ A
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI C,D (Lần thứ ba)
Năm học 2015-2016
Môn : Ngữ văn 10
Thời gian: 150 phút
(không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm 07 câu, 02 trang)

Phần I. Đọc - hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi.

Chân sóng
..........
con nào biết mẹ bạc đầu vì biển mỗi làn sóng như một dải khăn tang con nào biết mẹ đau vì biển đau vì thiếu biển đau vì thừa biển đau vì biển thiếu con mình đau vì biển thừa hy sinh những mộ gió những hình nhân phơ phất những hải trình dài suốt mấy trăm năm những Bãi Cát Vàng san hô mê hoặc những phận người bó chiếu giữa mông mênh chỉ thế thôi nhưng mẹ ơi còn biển là còn những chuyến đi không hẹn ngày về nhưng mẹ ơi còn con trai trong bụng là mẹ đẻ hết ra cho chúng giong khơi ..........
anh yêu biển mà đứng trên bờ anh yêu nước mà không biết bơi làm sao anh hiểu ? có những người lính đảo trần lưng trước mưa đạn quân thù “chỉ được xáp lá cà bằng lê” nhưng với khoảng cách này là không thể đành chỉ được chết vì đảo đành cho lãng quên vùi mấy mươi năm Gạc Ma Gạc Ma hãy kể cho con cháu anh điều này: có những người lính đảo đã chết theo vòng tròn tay họ giăng ra và siết chặt tay nhau như một tràng hoa biển không quỉ ma nào xé nổi tràng hoa biển ấy hãy kể cho con cháu anh  rằng từ Hoàng Sa từ Gạc Ma những tràng hoa biển ấy dạt trôi về ôm chặt Mẹ chân sóng bắt đầu từ đó
(Thanh Thảo - trích Trường ca chân đất) 1) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản (0,25đ)
2) Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào? (0,25đ)
3) Nêu các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ đầu? Phân tích hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ (1,0đ)
4) Trong đoạn thơ có nhắc đến một địa danh gắn liền với một sự kiện lịch sử của đất nước. Anh (chị) hãy trình bày ngắn gọn hiểu biết của mình về sự kiện lịch sử này (0,5 đ)
5) Câu thơ: “ anh yêu biển mà đứng trên bờ anh yêu nước mà không biết bơi”
gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì về trách nhiệm và hành động của thế hệ trẻ trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc (trình bày suy nghĩ trong đoạn văn từ 5 đến 7 câu) (1,0đ)
Phần II - Viết (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)


Mỗi người trong bức tranh trên đang “gần” hay “xa” nhau?
(Trình bày ý kiến trong bài viết khoảng 400 từ)




Câu 2 (4,0 điểm)
Nhân cách cao đẹp của nhân vật Thúy Kiều trong các trích đoạn Truyện Kiều đã học.

……………………………Hết………………………..
 
Họ và tên thí sinh:………………………………………………Số báo danh………………………..
Họ và tên, chữ kí: Giám thị 1:………………………………………………………………………….
Giám thị 2: …………………………………………………………………………

SỞ GD & ĐT NNH BÌNH
TRƯỜNG PTTH YÊN MÔ A
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC
KHỐI C, D
Môn : Ngữ văn 10
(Hướng dẫn gồm 07 câu, 03 trang)


A. HƯỚNG DẪN CHẤM CHUNG
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách đếm ý cho điểm.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
- Việc chi tiết hóa điểm số của các ‎ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong hội đồng chấm thi. Điểm chi tiết đến 0,25.
B. HƯỚNG DẪN CHẤM CỤ THỂ
I. Phần I. Đọc - hiểu (3,0 điểm)
1. Về hình thức và kỹ năng:
- Thí sinh bám sát vào văn bản, vận dụng những kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
- Các câu trả lời phải thể hiện ở dạng văn bản (đoạn văn ngắn). Nội dung các câu hỏi được trả lời độc lập.
2. Về nội dung:
Câu 1. Phương thức biểu đạt của