Đề thi chọn 6A 13-14

Trường THCS Quỳnh Châu Năm học 2013 - 2014
ĐỀ KHẢO SÁT ĐẦU NĂM CHẤT LƯỢNG LỚP 6A

MÔN: TIẾNG VIỆT- (Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (1,0 điểm) 1/ Các từ ngữ in đậm trong mỗi nhóm dưới đây có đặc điểm chung gì?  a) Mênh mông, lộp độp, mềm mại, rào rào.  b) Nhi đồng, trẻ em, thiếu nhi, con trẻ.   c) Cánh buồm, cánh chim, cánh diều, cánh quạt. d) Đồng nội, đồng hành, đồng tiền, trống đồng.

Câu 2 (1,0 điểm)
1. Điền các từ tài đức, tài hoa, tài năng, tài trí vào chỗ trống sao cho thích hợp:
a. Chúng ta cần phát hiện và bồi dưỡng những...... trẻ cho đất nước.
b. Em sẽ cố gắng để trở thành một người.... vẹn toàn.
c. Cách đối đáp của Giang Văn Minh khi đi sứ Trung Quốc cho thấy ông là người ....
d. Chúng tối trầm trồ trước những nét chạm trổ......

Câu 3 (3,0 điểm): Đọc kĩ hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:
Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao
Mẹ ơi trong lời mẹ hát Có cả cuộc đời hiện ra Lời ru chắp con đôi cánh Lớn rồi con sẽ bay xa.
(Trương Nam Hương, Trong lời mẹ hát, Tiếng Việt lớp 5- tập 2)
a. Em hiểu thế nào về nghĩa của từ “chạy” trong khổ thơ 1? b.Viết đoạn văn khoảng 5- 7 câu nêu cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong hai khổ thơ trên.
Câu 5 (5,0 điểm)
Niềm mong ước lớn lao nhất trong cuộc đời em là giành giải cao trong các cuộc thi, làm được nhiều việc tốt để bố mẹ vui lòng. Hãy hình dung và tả lại không khí của gia đình em trong một lần em đạt được ước mơ đó.
--------------- Hết ---------------



HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT
(Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang)

A. YÊU CẦU CHUNG:

Đáp án chỉ nêu những nội dung cơ bản, giám khảo cần chủ động trong đánh giá, cho điểm. Cẩn trọng và tinh tế đánh giá bài làm của thí sinh trong tính chỉnh thể, tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc, khuyến khích những bài viết sáng tạo, cảm xúc tự nhiên. Chấp nhận cả những ý kiến không có trong Hướng dẫn chấm nhưng hợp lí, có sức thuyết phục.
Tổng điểm toàn bài: 10 làm tròn đến 0,25. Hướng dẫn chấm chỉ nêu một số thang điểm chính; trên cơ sở đó, giám khảo có thể bàn bạc thống nhất định ra các thang điểm cụ thể.

B. YÊU CẦU CỤ THỂ:
Câu 1(1,0 điểm) Chỉ đúng mỗi nhóm đạt 0,25đ
a, Từ láy  b)Từ đồng nghĩa chỉ trẻ em  c) Từ nhiều nghĩa  d) Từ đồng âm
Câu 2 (1,0 điểm): Điền đúng mỗi từ đạt 0,25đ
a, Tài năng
b, Tài đức
c, Tài trí
d, Tài hoa.
Câu 3 (3 điểm)
a, Chạy: diễn tả thời gian trôi đi nhanh.
b, Viết đúng kỹ năng của đoạn văn cảm nhận
Các ý định hướng:
Giới thiệu khái quát đoạn thơ.
Cảm nhận được tấm lòng biết ơn trước cuộc đời tảo tần lam lũ, đức hi sinh thầm lặng, lớn lao của người mẹ hiền dành cho con.
Ngòi bút tài hoa, lời văn cảm động, tình yêu thương kính trọng mẹ vô bờ của tác giả.
Câu 4 (5,0 điểm)
a. Yêu cầu về kĩ năng:
- Xác định đúng kiểu bài: văn miêu tả.
- Có kĩ năng làm bài tốt, diễn đạt lưu loát, trôi chảy, chữ viết đẹp, ít mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức:
A. Mở bài:
- Giới thiệu khái quát về một lần em thực hiện được ước mơ.
B. Thân bài:
Tả lại diễn biến cảnh đó:
- Đi học về, em vui vẻ báo tin cho gia đình biết em đạt học sinh giỏi…
+ Bố: vui mừng, tự hào, khen...
+ Mẹ: phấn khởi, xúc động, động viên em...
+ Anh (chị, em): trêu đùa, động viên.
+ Tả thêm cả hình ảnh con vật nuôi trong gia đình cũng chia vui với em.
C. Kết