ĐỀ THI CĐ 2

Chia sẻ bởi Đỗ Văn Bình | Ngày 19/03/2024 | 4

Chia sẻ tài liệu: ĐỀ THI CĐ 2 thuộc Lịch sử 10

Nội dung tài liệu:

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN
=====(((=====

KÌ THI KSCL LẦN 2 .KHỐI 10.NĂM HỌC 2014-2015
MÔN: LỊCH SỬ
Thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian phát đề)


Câu 1 (5,0 điểm).
Văn hoá cổ đại Hy Lạp và Rôma phát triển hơn văn hoá cổ đại Phương Đông ở những điểm nào? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học ?
Câu 2. (5,0 điểm).
Bằng các kiến thức về các cuộc phát kiến địa lý thế kỷ XV-XVI. Em hãy:
Trình bày nguyên nhân, điều kiện dẫn đến các cuộc phát kiến địa lý.
Hãy nêu và phân tích những tác động của các cuộc phát kiến địa lý trên các lĩnh vực: kinh tế, chính trị - xã hội, văn hoá và khoa học kỹ thuật.
---------- Hết ----------

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm !

Họ tên thí sinh:............................................................... Số báo danh:..................






SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN
=====(((=====

KÌ THI KSCL LẦN 2 .KHỐI 10.NĂM HỌC 2014-2015
MÔN: LỊCH SỬ
Thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian phát đề)


Câu 1 (5,0 điểm).
Văn hoá cổ đại Hy Lạp và Rôma phát triển hơn văn hoá cổ đại Phương Đông ở những điểm nào? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học ?
Câu 2. (5,0 điểm).
Bằng các kiến thức về các cuộc phát kiến địa lý thế kỷ XV-XVI. Em hãy:
Trình bày nguyên nhân, điều kiện dẫn đến các cuộc phát kiến địa lý.
Hãy nêu và phân tích những tác động của các cuộc phát kiến địa lý trên các lĩnh vực: kinh tế, chính trị - xã hội, văn hoá và khoa học kỹ thuật.
---------- Hết ----------

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm !

Họ tên thí sinh:............................................................... Số báo danh:..................



ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu hỏi
Nội dung
§iÓm


Câu 1

Văn hoá cổ đại Hy Lạp và Rôma phát triển hơn văn hoá cổ đại Phương Đông ở những điểm nào? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học ?


Lịch:
- Người Phương Đông tính được nông lịch : một năm có 365 ngày được chia thành 12 tháng
0.5


- Người RôMa tính được một năm có 365 ngày và ¼ , họ tính được một
tháng lần lượt có 30 và 31 ngày, riêng tháng 2 có 28 ngày
0.5


Chữ viết:
- Người Phương Đông phát minh ra chữ tượng hình, tượng ý, tượng thanh, khó học khó sử dụng, khả năng phổ biến bị hạn chế
0.5


- Người Hylạp, Rôma phát minh ra hệ chữ cái A, B, C....hệ thống chữ số La
Mã I, II, III... tiện dụng và sử dụng linh hoạt ngày nay được nhiều nước sử dụng
0.5


Toán học:
- Người Phương Đông phát minh ra hệ số đếm từ 0 đến 1 triệu, làm các phép
tính cộng, trừ, nhân, chia, giải các bài toán về hình học, tính được số π = 3.16
0.5


- Người Hy Lạp và Rô Ma để lại các tiên đề , định lý..... có giá trị khái quát cao
và là cơ sở cho toán học ngày nay
0.5


Văn học:
- Người Phương Đông ( Ai Cập, Lưỡng Hà) cổ đại mới chỉ có văn học dân
gian , đó là các bài thơ, truyện , huyền thoại được truyền từ người này qua
người khác
0.5


- Người Hy lạp và Rô Ma xuất hiện các nhà văn có tên tuổi với các tác phẩm nổi tiếng cho đến tận ngày nay vẫn còn nguyên giá trị như: Iliat và Ôđixê của Hôme...
0.5


Những hiểu biết khoa học đén đây mới trở thành khoa học vì:
- Hình thành các định lý, các tiên đề có giá trị khái quát hoá cao , cho đến ngày nay vẫn còn nguyên giá trị
0.5


- Các thành tựu khoa học gắn liền với tên tuổi các nhà khoa học như: Toán học :Ta-lét, Pi-ta-go, Ơclit , Vật lý: Acsimét ....
0.5

Câu 2


Bằng các kiến thức về các cuộc phát kiến địa lý thế kỷ XV-XVI. Em hãy:


Trình bày nguyên nhân, điều kiện
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Đỗ Văn Bình
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)