Đề sát hạch giáo viên vòng trường 2016 - 2017

SỞ GD& ĐT LAI CHÂU
TRƯỜNG DTNT THPT NẬM NHÙN

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN
NĂM HỌC 2016 – 2017



ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 02 trang)
Môn:
Ngày kiểm tra:……………………….
Thời gian làm bài: 90 phút
(không kể thời gian giao đề)

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5 điểm). Kiến thức lớp 11
Câu 1.(2,0 điểm)
Viết phương trình phân li của các chất sau trong dung dịch: HBr; HCN; Zn(OH)2; K2CrO4
Để đánh giá độ dinh dưỡng của phân lân, người ta dùng tỉ lệ % khối lượng chất nào?Nêu thành phần chính có trong supephotphat đơn, supephotphat kép?
Tại sao không dùng bình bằng thủy tinh để đựng dung dịch axitflohiđric? Viết phản ứng minh họa?
Muối K2HPO3 có phải là muối axitkhông?Vì sao?
Dung dịch NaOH có pH bằng 12. Cần pha loãng dung dịch này (với nước) bao nhiêu lần để được dung dịch có pH=11? Biết rằng sự biến đổi thể tích khi pha trộn là không đáng kể.
Câu 2.(1,0 điểm)
Cho 2,52g hỗn hợp X gồm Al và Mg tác dụng vừa đủ với dung dịch HNO3 loãng thu được dung dịch A (không chứa muối amoni) và 0,896 lít (đktc) hỗn hợp 2 khí không màu có tỉ khối so với H2 là 20,25 trong đó có một khí hóa nâu ngoài không khí.Tính % khối lượng từng kim loại trong X?
Câu 3.(2,0 điểm)
Viết các phương trình hóa học theo sơ đồ sau (ghi điều kiện nếu có)?



Hỗn hợp khí A chứa hiđro, một ankan và một anken. Dẫn 13,44 lít khí A đi qua chất xúc tác Ni nung nóng thì thu được 10,08 lít hỗn hợp khí B. Dẫn khí B đi qua bình đựng nước brom thì màu của dung dịch nhạt đi, khối lượng của bình tăng thêm 3,15 gam. Sau thí nghiệm còn lại 8,40 lít hỗn hợp khí C có tỉ khối đối với hiđro là 17,80. Biết các thể tích được đo ở đktc và các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn. Xác định công thức của ankan, anken và gọi tên?
PHẦN RIÊNG (5 điểm)
Thí sinh được chọn và làm một trong hai phần sau (A hoặc B)
Kiến thức lớp 10.(5 điểm)
Câu 1. (1,5 điểm)
Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt cơ bản là 40 hạt. Trong đó, số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 12.
Xác định số lượng từng loại hạt cơ bản trong nguyên tử nguyên tố X?
Xác định vị trí của X trong bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hóa học?
Xác định công thức oxit cao nhất của X và cho biết tính chất hóa học đặc trưng của oxit đó?
Liên kết hóa học trong hợp chất XClx là liên kết gì?
Câu 2. (1,5điểm)
Cân bằng phản ứng sau theo phương pháp thăng bằng electron:
Fe3O4 + HNO3→Fe(NO3)3 + NO + H2O
C2H4 + KMnO4 + H2O → C2H4(OH)2 + MnO2+ KOH
K2SO3 + KMnO4 + KHSO4 → K2SO4 + MnSO4 + H2O
Câu 3.(2 điểm)
Hỗn hợp X gồm KClO3, Ca(ClO3)2, CaCl2 và KCl có tổng khối lượng là 83,68 gam. Nhiệt phân hoàn toàn X thu được 17,472 lít O2 (đktc) và chất rắn Y gồm CaCl2 và KCl. Y tác dụng vừa đủ 0,36 lít dung dịch K2CO3 0,5M thu được dung dịch Z. Lượng KCl trong Z nhiều gấp
lần lượng KCl trong X. Tính phần trăm khối lượng KClO3 trong X?
Kiến thức lớp 12 (5 điểm)
Câu 1.(1 điểm)
Cho hỗn hợp hai este A, B là đồng phần cấu tạo của nhau. Hóa hơi 4,4 gam hỗn hợp thu được thể tích hơi đúng bằng thể tích của 1,6 gam khí oxi (đo ở cùng điều kiện). Xà phòng hóa 4,4 gam hỗn hợp trên trong 100 gam dung dịch NaOH 4%. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 5,75 gam chất rắn và hỗn hợp 2 ancol là đồng đẳng kế tiếp của nhau. Xác định X, Y và % khối lượng của chúng trong hỗn hợp?
Câu 2. (2 điểm)
Cho 0,5 molaxit glutamic vào 175ml dung dịch HCl 2M thu được dung dịch X. Cho NaOH dư vào dung dịch X. Tính số molNaOH đã tham gia phản ứng? (Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn).
Chất hữu cơ X có công thức phân tử C3H12O3N2. Cho 0,1 mol X phản ứng 100 ml dd với NaOH 3M, cô cạn