DE NGU VAN 6 - CUC HAY

Trường tHCS Tân Trường
Đề kiểm tra khảo sát chất lượng Đợt IV
Năm học 2010 - 2011
Môn : Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 60 phút


Câu 1(1 điểm)
a. Cho câu văn sau, hãy chỉ ra lỗi sai ngữ pháp và nêu cách chữa lại:
Qua khu vườn, thấy nhiều cây ăn quả .
Câu 2 (3 điểm):
Cho đoạn thơ:
Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
hơn ngọn lửa hồng.
a. Hãy cho biết đoạn thơ trích từ văn bản nào, do ai sáng tác ?
b. Trong đoạn có dùng phép từ so sánh, hãy chỉ rõ những từ ngữ nào dùng để so sánh? Trong đó từ ngữ nào dùng để so sánh hơn kém, từ ngữ nào dùng để so sánh ngang bằng?
c. Hãy đặt 1 câu trần thuật đơn có từ „là” để nêu nhận xét về nội dung đoạn thơ?
Câu 2 (6 điểm)
Dựa vào cách miêu tả các con sông trong hai văn bản „Sông nước Cà Mau” của Đoàn Giỏi và ‘Vượt thác” của Võ Quảng, hãy viết bài văn ngắn tả cảnh một dòng sông vào một buổi sáng đẹp trời.
(Bài văn viết trong khoảng 1 trang giấy kiểm tra)

------- Hết --------



























Trường tHCS Tân Trường
Đề kiểm tra khảo sát chất lượng Đợt IV
Năm học 2010 - 2011
Môn : Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 60 phút


Hướng dẫn đáp án, biểu điểm.
Câu/ý
Nội dung cần đạt
Điểm

Câu 1
1 đ
a/1đ
- Nhận diện được lỗi sai ngữ pháp trong câu.- được 0,5 điểm
=>Câu thiếu Chủ ngữ.
- Cách chữa: thêm chủ ngữ là từ „ta” (tôi, chúng tavà viết lại được câu văn đúng ngữ pháp - được 0,5 điểm
=> Qua khu vườn, ta thấy nhiều cây ăn quả .
( nếu chỉ nêu là thêm chủ ngữ, nêu được từ làm chủ ngữ chỉ được 0,25 điểm)
1đ

Câu 2
3 đ
a/ 1đ
- Nêu được tên bài thơ, tên tác giả , viết đúng chính tả, mỗi ý được 0,5 điểm
=> Đoạn thơ trích từ văn bản êm nay Bác không ngủ” của nhà thơ Minh Huệ ( ghi tên thật của nhà thơ cũng được)
1 đ


b/1đ
- Chỉ rõ được từ dùng để so sánh, cách dùng so sánh qua mỗi từ, mỗi ý được 0,5 điểm. Cụ thể:
+ Từ “như” -> dùng so sánh ngang bằng
+ Từ “hơn” -> dùng sánh hơn kém.
1đ


c/1đ
- Biết dùng câu trần thuật đơn có từ „là” để nêu nhận xét về nội dung của đoạn thơ, câu đúng pháp và logic về ngữ nghĩa, mỗi ý đúng được 0,5 điểm. Ví dụ:
=> Nội dung đoạn thơ là tình cảm yêu kính của anh đội viên dành cho Bác.
(Học sinh có thể có những nhận xét, đánh giá khác, nếu hợp lí, vẫn cho điểm tối