DE KT TVIET 5 CKI

Trường Tiểu học
Họ và tên: .................................................
Lớp: ...................
đề kiểm tra cuối học kì i
năm học: 2009 - 2010
Môn: tiếng việt - Lớp 5 - phần đọc




* Bài đọc: “Mầm non”
(Tiếng Việt 5 - tập 1 - trang 98)
I- Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)
1- Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng.
a- Trong bài thơ, mầm non được nhân hoá bằng cách nào?
Dùng đại từ chỉ người để chỉ mầm non.
Dùng các động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non.
Dùng các tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non.
b- Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào?
Mùa xuân
Mùa thu
Mùa hè
Mùa đông
c- Nhờ đâu mà mầm non nhận ra mùa xuân về?
Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây hoa lá.
Nhờ sự im ắng của mọi vật trong mùa xuân.
Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân.
d- ý chính của bài thơ là gì?
Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.
Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
Miêu tả mầm non.
đ- Từ “thưa thớt” thuộc từ loại nào?
Tính từ Danh từ Động từ
g, Trong câu nào dưới đây, từ “mầm non” được dùng với nghĩa gốc.
Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước
Trên cành cây có những mầm non mới nhú.
Bé đang học ở trường mầm non.
h, Tìm một từ trong bài thơ đồng nghĩa với từ “im ắng
nho nhỏ lim dim lặng im
i, Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?
nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, lặng im, thưa thớt, róc rách.
nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách.
nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, thưa thớt.
2- Đặt một câu có cặp từ quan hệ chỉ nguyên nhân kết quả.
II- Đọc thành tiếng: (5 điểm)



















biểu điểm môn tiếng việt
phần đọc - khối lớp 5

A- Bài tập: 5 điểm
1. Câu 1: 4 điểm
Câu a: ý 2
Câu b: ý 4
Câu c: ý 3
Câu d: ý 1 Mỗi ý điền đúng được 0,5 điểm
Câu đ: ý 1
Câu g: ý 2
Câu h: ý 3
Câu i: ý 2
2. Câu 2: 1 điểm
B- Đọc thành tiếng: 5 điểm
- Đọc to, rõ ràng, phát âm chuẩn, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả (5 điểm).
- Điểm 4 trở xuống: GV tự đánh giá.