ĐỀ KT LỚP 5

TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI
KHỐI 5
Số: …./ ĐKT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Năm học : 2010 - 2011
MÔN: TIẾNG VIỆT



I. ĐỌC, ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
A/ KIỂM TRA ĐỌC, HỌC THUỘC LÒNG
- GV cho HS bốc thăm đọc một trong các bài sau và trả lời một câu hỏi liên quan đến nội dung bài (do GV nêu).
Một vụ đắm tàu. (Trang 108)
Con gái. (Trang 112)
Thuần phục sư tử. (Trang 117)
Tà áo dài Việt Nam. (Trang 122)
Công việc đầu tiên. (Trang 126)
Út Vịnh. (Trang 136)
Những cánh buồm. (Trang 140)
Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. (Trang 145)
Lớp học trên đường. (Trang 153)
Nếu trái đất thiếu trẻ con. (Trang 157)
B/ ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
1. Đọc thầm :
CHIM HOẠ MI HÓT
Chiếu nào cũng vậy, con chim hoạ mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.
Hình như nó vui mừng vì suốt ngày được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rũ xuống cỏ cây.
Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên tuổi ấy từ từ nhắm mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.
Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.
Theo Ngọc Giao

2. Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất hoặc hoàn thành các câu hỏi sau:

Câu 1 : Tác giả thấy chim hoạ mi những lúc nào tại vườn nhà mình?
a. Buổi sáng và buổi trưa
b. Buổi trưa và buổi chiều
c. Buổi chiều và buổi sáng
Câu 2 : Cụm từ nào cho biết chim hoạ mi thường bay tới vườn nhà tác giả ?
a. Chiều nào cũng vậy
b. hót một lúc lâu
c. Im lặng ngủ
Câu 3 : Những buổi chiều tiếng hót của chim hoạ mi được tác giả miêu tả như thế nào ?
Có khi êm đềm, có khi rộn rã như một điệu đàn trong bóng xế.
Vang lừng, như chưa khi nào được hót.
Muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.
Câu 4 : Sáng dậy, công việc đầu tiên của hoạ mi là gì ?
Tìm vài con sâu ăn lót dạ
Xù lông rũ hết những giọt sương
Hót vang lừng chào nắng sớm
Câu 5 : Buổi chiều, hót xong chim hoạ mi làm gì ?
Từ từ nhắm mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ.
Chuyền từ bụi nọ sang bụi kia
Vỗ cánh bay đi
Câu 6 : Từ đồng nghĩa với từ tĩnh mịch ở trong bài là: ..............................

Câu 7 : Trong đoạn văn : “Nó kéo dài cổ ra mà hót, ....đoạn vỗ cánh bay vút đi.” Câu ghép là:
a. Không có câu ghép.
b. Nó kéo dài cổ ra mà hót, nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.
c. Hót xong nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.

Câu 8 : Trong đoạn văn: “Hình như nó vui mừng…lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây” Câu văn số thứ hai liên kết liên kết với câu văn số thứ nhất bằng cách nào?
Lặp từ ngữ
Thay thế từ ngữ
Dùng từ ngữ nối.

Câu 9 : Câu: “ Khi phương đông vừa...trong nắng sớm” tác dụng của dấu phẩy là: