De kt k1. tieng viet l5

Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ
Lớp: ….
Họ tên : …………………………………

KIỂM TRA CUỐI KÌ I
Năm học : 2012 – 2013
MÔN: TIẾNG VIỆT
Thời gian : 35 phút

Điểm


Nhận xét của giáo viên





PHẦN 1: ĐỌC THẦM (5 điểm)
Em đọc thầm bài “Cô giáo và hai em nhỏ” và trả lời các câu hỏi sau đây:

CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ
Nết sinh ra đã bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón. Càng lớn, đôi chân Nết lại càng teo đi và rồi Nết phải bò khi muốn di chuyển.
Khi em Na vào lớp Một, ở nhà một mình Nết buồn lắm, chỉ mong Na chóng tan trường về kể chuyện ở trường cho Nết nghe. Na kể rất nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô trắng muốt, miệng cô cười tươi như hoa, cô đi nhẹ nhàng đến bên từng học sinh dạy các bạn viết, vẽ… Nghe Na kể, Nết ước mơ được đi học như Na nhưng…
Trong một tiết học vẽ, cô giáo cầm vở vẽ của Na. Na vẽ một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái. Na giải thích: “Em vẽ cô tiên đang gõ đôi đũa thần chữa đôi chân cho chị em, để chị em cũng được đi học”. Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái Na bị tật nguyền. Tối hôm ấy, cô đến thăm Nết. Biết Nết ham học, mỗi tuần ba buổi tối, cô dạy Nết học.
Còn một tháng nữa là kết thúc năm học. Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học trò của mình về một bạn nhỏ. Đôi chân bạn ấy không may bị liệt nên bạn phải ngồi xe lăn nhưng bạn vẫn quyết tâm học. Có lúc đau tê cứng cả lưng nhưng bạn vẫn cố viết và viết rất đẹp. Năm học sau bạn ấy sẽ vào học cùng các em. Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui và tự hào về chị mình lắm.
Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường sẽ đặc cách cho Nết vào học lớp Hai. Còn Nết, cô bé đang hình dung cảnh cô giáo cùng các bạn nhỏ xúm xít đẩy chiếc xe lăn.
(Theo Tâm huyết nhà giáo)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất từ câu 1 đến câu 5:

1/ Hoàn cảnh của Nết có gì đặc biệt?
Đôi chân bị tật, không đi được.
Bị tật bẩm sinh và càng lớn đôi chân càng teo đi.
Bị tật bẩm sinh ở chân phải.
Gia đình khó khăn, không được đi học.


2/ Bé Na là một cô bé:
Chăm chỉ học hành
Thương chị

Yêu mến cô giáo
Tất cả 3 ý trên đều đúng



3/ Cô giáo đã làm những gì để giúp Nết?
Dạy học, tổ chức quyên góp tặng Nết một chiếc xe lăn
Dạy học và xin ba mẹ Nết cho em tới trường
Dạy học, kể chuyện về Nết với học trò, xin cho Nết vào học lớp Hai
Dạy học và dẫn Nết đến trường giới thiệu với các bạn của Na


4/ Trong tiết học vẽ, Na đã vẽ gì?
Vẽ chị Nết
Vẽ ông Bụt chữa lành chân cho chị Nết
Vẽ cô giáo đang dạy
Vẽ cô tiên làm lành chân cho chị Nết để chị được đi học


5/ Bài văn thuộc chủ đề nào mà em đã học?
Vì hạnh phúc con người
Con người với thiên nhiên
Con người với xã hội
Bảo vệ môi trường


6/ Trong các dòng dưới đây, dòng nào có ba động từ?
Bàn chân, tự hào, vẽ
đọc, viết, thăm hỏi

bò, di chuyển, đôi chân
cô giáo, dạy, nhẹ nhàng



7/ Dòng nào dưới đây có những từ chỉ người gần gũi với em trong trường học?
cô giáo, thầy giáo, bạn bè, cô lao công, chú bảo vệ…
cô giáo, thầy giáo, cha mẹ, công nhân
cô giáo, bạn bè, thầy giáo, nông dân
cô giáo, thầy giáo, nông dân, chú bảo vệ, công nhân


8/ Câu văn nào dưới đây có dùng đại từ xưng hô?
Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi.
Cánh cửa mở ra, một thiếu nữ bước ra.
Cho phép tôi đưa cô về nhà và chúc cô vui vẻ.
Đôi chân bạn ấy không may bị liệt.


9/ Trong câu “ Nhờ Hoa quan tâm giúp đỡ mà kết quả học tập của Lan tiến bộ rất nhiều.”
Cặp từ chỉ quan hệ là:…………………………………………………..…….
Biểu thị quan hệ:…………………………………………………………….






HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO