Đề KT học ki II môn Văn 6

BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2015-2016
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)



ĐỀ BÀI
Câu 1 Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi. (3đ)
“Thỉnh thoảng , muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phach phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi càng tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.”
( Ngữ Văn 6- tập 2)
a) Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?
b). Đoạn trích được kể theo ngôi thứ mấy?
c). Cho biết nội dung của đoạn trích trên ?
d). Từ bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn. Em hãy rút ra bài học cho bản thân ?
Câu 2 : (2đ) Thế nào là nhân hóa ? Nêu tác dụng của nhân hóa ?Lấy ví dụ
Câu 3: (5đ) Em hãy tả quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi
.
BÀI LÀM





























HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2015-2016
Môn: Ngữ văn 6


Câu 1:


Nội dung
Điểm

a)
Đoạn trích được trích trong văn bản ”Bài học đường đời đầu tiên”
Tác giả Tô Hoài
0,5

b)
Đoạn trích được kể bằng ngôi thứ nhất.

0,5

c)
Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn. Qua đó bộc lộ được tính cách của nhân vật.
1



d)
 Không nên huênh hoang tự mãn , biết thông cảm và chia sẻ, biết suy nghĩ và cân nhắc trước khi làm một việc gì.

1



Câu 2 :


Nội dung
Điểm


Nhân háo là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối...bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người

1


Làm cho thế giới loại vật, cây cối , đồ vật...trở nên gần gũi với con người
Biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.

0,25

0,25


Ví dụ:
0.5




Câu 3 :


Mở bài
- Giới thiệu chung quang cảnh giờ ra chơi .
- Tiếng trống báo giờ ra chơi ở tiết thứ hai .
0,25
0,25

Thân bài

- Bắt đầu giờ ra chơi :
+ Các học sinh đổ ra từ các cánh cửa lớn của lớp học
+ Tập thể dục
+ Không khí vui nhộn
- Những hình ảnh và sinh hoạt trong giờ ra chơi :
+ Dưới bóng cây xanh các bạn nữ đang nhảy dây
+ Đằng xa tiếng nói huyên náo ,các bạn nam đang chơi trò chơi
+ Các hành lang : Thầy cô đang nhìn chúng em vui chơi

0,5
0,5
0,5

0,5
0,5
0,5

Kết bài

- Trống báo giờ học vào lớp .
- Phát biểu cảm nghĩ về quang cảnh giờ ra chơi
0,25
0,25

 Các tiêu chí khác cho nội dung viết bài văn: 1,0 điểm


Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, ít mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu , diễn đạt.
0,25


Sử dụng ngôn ngữ miêu tả chọn lọc, có sử dụng kết hợp biện pháp tu từ đã học để miêu tả. Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, bài viết lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc.
0,5


Bài làm cần tập trung làm nổi bật ngôi trường nơi em dáng theo học. Miêu tả ngôi trường theo một trình tự hợp lý, logic giữa các phần, có sự liên kết.
0,25