Đề KT Học kì I sinh 9 ( Có ma trận)

THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN SINH 9
Bước 1: Xác định mục tiêu đề kiểm tra:
Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của học sinh về
Các TN của menden
NST
AND và gen
Biến dị
Di truyền học người
Lấy điểm KT học kì I để đánh giá kết quả của học sinh
Bước 2: Xác định hình thức kiểm tra:
Kết hợp TNKQ với TL với tỉ lệ TNKQ 30%, TL 70%
Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra


Các chủ đề chính
Các mút độ nhận thức

Tổng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ (Thấp)
TL (cao)


Chương I
TN của MD
CKTKN

Nêu được NV,ND cua DTH


Nêuđược UDQLPL trong SX và Đời sống






Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

1 câu(1B)
2đ
20%


1câu(2A)
0,5đ
5%

2 câu
2,5đ
25%

Chương II
NST
CKTKN
Nêu được tính chất đặc trưng của bộ NST của mỗi loài




Vân dung sự biến đổi NST trong NP,GP,TT và ý nghĩa của nó



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1câu(1)
0,5đ





1câu(3B)
2đ
2câu
2,5đ
30%

Chương III
AND và Gen
CKTKN
Nêu chức năng của các loại ARN

Hiểu được sư sắp xếp các Nu theo NTBS
Hiểu được mối quan hệ giữa gen và tính trạng





Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1câu(3)
0,5đ

1câu(6)
0,5đ
1câu(2)
3đ


3câu
4đ
40%

Chương IV
Biến dị
CKTKN





Phân biệt được các dạng biến dị




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %




1câu(5)
0,5đ

1câu
1đ
10%

Chương V
DTH với người
CKTKN


Biết được nguyên nhân phát sinh bện và tâp DT ở người






Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %


1câu(4)
0,5đ



1câu
0,5đ
5%

Tổng
2câu
1đ
1câu
2đ
2câu
1đ
1câu
3đ
2câu
1đ
1câu
2đ
9 câu
10đ


Bước 4: Lập đề kiểm tra theo ma trận
I.Chọn câu đúng nhất và khoanh tròn chữ cái đầu câu (2đ)
1.Bộ NST của người có số lượng là?
a.2n = 8 b.2n = 23 c.2n = 46 d.2n = 48
2.Ở người mắt nâu (A) là trội so với mắt đen (a).Bố và mẹ phải có kiểu gen và kiểu hình như thế nào để con của họ chắc chắn là mắt đen?
a.Bố mắt nâu AA, mẹ mắt nâu Aa b.Bố và mẹ cùng mắt nâu Aa
c.Bố và mẹ cùng mắt đen aa d.Bố mắt đen aa,mẹ mắt nâu AA
3.Loại ARN nào có chức năng truyền đạt thông tin di truyền?
a.ARN vận chuyển b.ARN thông tin c.ARN Ribôsôm d.Cả 3 loại trên
4.Bệnh Đao là hậu quả của loại đột biến nào
a.Đột biến dị bội thể b.Đột biến gen lặn c.Đột biến cấu trúc NST d.Đột biến đa bội thể
5. Bộ NST lưỡng bội ở lúa là 2n = 24. Trường hợp nào sau đâu là thể dị bội
a. 2n = 48 b. 2n = 25 c. 2n = 23 2n = 72 d. b và c
6. Một đoạn mạch đơn của phân tử ADN có trình tự sắp xếp là: - A- X- T- G-T-
Đoạn mạch nào sau đây là đoạn bổ sung của nó.
a. -T- G- A-X-A- b. -A-G- T-X-A- c. -T-X-A-X-A- d. -T-G-A-G-A-
B.Tự luận (7đ)
1.Thế nào là hiện tượng di truyền ? Nêu đối tượng, nội dung của di truyền học (1,5 đ)
2. Hãy viết sơ đồ và nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trang? (4đ)
3. Một tế bào