De KT HK II - sinh hoc 6.doc

Chia sẻ bởi Nguyễn Mạnh Tùng | Ngày 18/10/2018 | 38

Chia sẻ tài liệu: de KT HK II - sinh hoc 6.doc thuộc Sinh học 6

Nội dung tài liệu:

Ubnd huyện cát hải
Trường TH & tHcs hoàng châu

đề kiểm tra học kì II
Năm học 2011 – 2012


Môn : SINH học 6 .
Thời gian làm bài : 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Ngày kiểm tra: ………………

I. Phần trắc nghiệm khách quan ()
Câu 1. Hãy chọn đáp án đúng trong các câu sau :
1/.Nhóm quả thịt bao gồm 2 loại quả là :
A. Quả khô và quả mọng . B. Quả mọng và quả nẻ.
C. Quả hạch và quảt mọng. D. Quả không nẻ và quả hạch.
2/.Điều không đúng khi nói về tảo xoắn là :
A. Sống ở nước ngọt. B. Cơ thể đơn bào.
C. Có chứa chất diệp lục. D. Cơ thể có dạng sợi.
3/ Vi khuẩn là cơ thể đơn bào :
A. Có 1 nhân. B. Có 2 nhân.
C. Không có nhân. D. Có nhiều nhân.
4/ Rêu khác tảo ở những đặc điểm:
A. Cơ thể cấu tạo đa bào. B. Cơ thể có dạng rễ giả, thân, lá thật.
C. Cơ thể có một số loại mô. D. Cơ thể có màu xanh lục.
5/ Môi trường thuận lợi cho sự phát triển của rêu là:
A. Nơi ẩm ướt. B. Vùng đồi núi. C. Chỗ ngập nước. D .Vùng khô hạn.
6/ Trong trồng trọt, biện pháp để hạt nảy mầm tốt nhất là :
A. Chọn hạt giống tốt. B. Chuẩn bị tốt đất gieo trồng .
C. Gieo hạt đúng thời vụ. D. Cả 3 phương án trên.
7/ Nhóm quả hạt nào sau đây thích nghi với cách phát tán nhờ động vật:
A. Những quả hạt nhẹ, thường có cánh hoặc có túm lông .
B. Vỏ quả có khả năng tự tách hoặc mở ra để hạt tự tung ra ngoài.
C. Những quả hạt có nhiều gai hoặc móc , làm thức ăn cho động vật .
D. Những quả có màu sắc sặc sỡ.
8/ Người ta phân chia thực vật thành các bậc phân loại từ cao đến thấp theo trật tự :
A. Ngành – Lớp – Bộ – Họ - Chi – Loài.
B. Lớp - Ngành – Bộ – Họ - Loài – Chi.
C. Bộ – Lớp - Họ – Chi - Ngành - Loài.
D. Bộ – Họ - Chi – Loài - Ngành – Lớp.
Câu 2 .Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống hoàn thành câu sau:
Vi khuẩn , muối khoáng , phân huỷ , chất hữu cơ , dự trữ.

 Xác động vật và lá , cành cây rụng xuống được ...(1)...ở trong đất ...(2)... thành mùn rồi thành ...(3)... cung cấp cho cây sử dụng để chế tạo thành ...(4)... nuôi sống cơ thể.
II. Phần tự luận(7đ).
Câu 1 (2đ). Nêu các đặc điểm để phân biệt cây một lá mầm với cây hai lá mầm?
Câu 2 (3,5đ). Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút? Trình bày các biện pháp bảo vệ sự da dạng của thực vật ở Việt Nam ?.
Câu 3 (1,5Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng phía ngoài đê?

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Mạnh Tùng
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)