Đề KT HK II lớp 11- ma tran

ĐỀ KIỂM TRA THI HỌC KỲ II, LỚP 11
NGỮ VĂN (CT CHUẨN)

Thời gian: 90 phút

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:

1. Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn Ngữ văn 11 của học sinh.
2. Khảo sát, bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 11 học kì 2 theo 3 nội dung quan trọng: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận.
Cụ thể: Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau:
- Nhớ được những kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm, thể loại các tác phẩm đã học.
- Hiểu và vận dụng các phạm vi kiến thức Tiếng Việt, Làm văn:
- Vận dụng kiến thức văn học để giải quyết một vấn đề nghị luận văn học.

II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Trắc nghiệm kết hợp tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm phần Trắc nghiệm trong 15 phút; phần Tự luận trong 75 phút.

III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
Liệt kê các Chuẩn KTKN của chương trình Ngữ văn 11, học kì 2;
Chọn các nội dung cần đánh giá;
Thực hiện các bước thiết lập ma trận.
Xác định khung ma trận:









Mức độ

Chủ đề
Nhận biết

Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng


TN
TN
TN
TL



Tiếng Việt:
-Nghiã của câu.
-Đặc điểm loại hình của Tiếng Việt

-Nhận biết được hai thành phần nghĩa của câu.
- Nhận biết được TV thuộc loại hình ngôn ngữ nào.






2 (c2,c11)



2


0,25



0,5

2.Văn học:
- Các tác phẩm VH trong chương trình NV 11- Kì II
- Nhận biết về tác phẩm……
- Thông hiểu về chủ đề của các tác phẩm……
- Hiểu nội dung tư tưởng, nt của các tác phẩm…..




3(c1,c7,c8)
2(c3,c6)
3(c5,c8,c12)

8


O,25
O,25
0,25

2,0

3. Làm văn:
- Thao tác lập luận bác bỏ.
- Tiểu sử tóm tắt.
- Nghị luận văn học
- Nhận biết về các bước viết TSTT.
-
- Hiểu cách thức lập luận bác bỏ tối ưu
- Lí giải nội dung của văn bản: “Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức”
- Nghị luận về một tác phẩm văn học



1
1
1
1
4


0,25
O,25
2,0
5,0
7,5



V. Đề kiểm tra
A. Phần 1: Trắc nghiệm (3 điểm)
Chọn phương án đúng cho mỗi câu hỏi sau:
1/ Nghịch lý nào dưới đây không có trong bài “Bài thơ số 28”- của Tago?
a Em là nữ hoàng của Vương quốc nhưng không biết gì biên giới của nó.
b Trái tim anh như chính đời em, nhưng chẳng bao giờ em biết trọn vẹn.
c Nếu là viên ngọc, anh không đập vỡ nó làm trăm mảnh.
d Anh không giấu điều gì, vì thế em không biết gì về anh.
2/ Câu thường có mấy thành phần nghĩa?
a. 1 b.2 c. 3 d.4
3/ Chủ đề nào không có trong bài “Nhớ đồng” của Tố Hữu?
a Nhớ đồng ruộng b Nhớ rừng c Nhớ người yêu d Nhớ đồng bào
4/ Dòng nào sau đây không phải là cách thức lập luận bác bỏ tối ưu?
a Nêu được nguyên nhân của quan niệm sai lạc.
b Đề xuất được quan niệm đúng đắn.
c Áp đặt ý kiến cực đoan của bản thân.
d Phân tích được tác hại của quan niệm đó.
5/ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại nổi bật nhất trong bài thơ nào?
a Tương tư. b Bài thơ số 28 c Tôi yêu em d Mộ (Chiều tối)