ĐỀ KT CUỐI NĂM TIẾNG VIỆT 5 THEO MA TRẬN 4 MỨC

BẢNG MA TRẬN MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ II LỚP 5

Tên các nội dung, chủ đề, mạch kiến thức.
Các mức độ nhận thức
TỔNG


Mức 1
Nhận biết
Mức 2
Thông hiểu
Mức 3
Vận dụng
Mức 4
VD nâng cao



TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL

Đọc, hiểu văn bản
Số câu

3

2


1

1

5
2


Số điểm
1,5

1


1

1
2,5
2


Câu số












Kiến thức Tiếng Việt
Số câu
1


1
1



2

1


Số điểm
0,5


1
1




1,5

1


Câu số











Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
4

2
1
1
1

1
7
3


Số điểm

2

1
1
1
1

1
4
3


Tỉ lệ %




























PHÒNG GD KRÔNG NĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH NGÔ QUYỀN. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II –LỚP 5B
Năm học: 2016– 2017
Môn : Tiếng Việt
(Thời gian: 40 phút)
A. ĐỀ BÀI
*PHẦN ĐỌC- HIỂU: ( 10 điểm)
Cho văn bản sau:
Hai mẹ con
Lần đầu mẹ đưa phương vào lớp 1, cô giáo kêu mẹ ký tên vào sổ , mẹ bẽn lẽn nói: “ Tôi không biết chữ!”. Phương thương mẹ quá! Nó quyết định học cho biết chữ để chỉ giúp mẹ cách ký tên.
Sáng nào mẹ cũng đưa Phương đến lớp. Bữa đó, đi ngang qua đoạn lộ vắng giữa đồng, hai mẹ con chợt thấy cụ Tám nằm ngất bên đường. Mẹ nói : “ Tội nghiệp cụ sống một mình”. Rồi mẹ bảo Phương giúp mẹ một tay đỡ cụ lên, chở vào bệnh viện.
Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi mãi.
Phương không dám nói, trong đầu nó nghĩ : lỗi tại mẹ! Nó lo bị nêu tên trong tiết chào cờ đầu tuần, bởi vi phạm nội quy. Nó thấy giận mẹ.
Về nhà, Phương không ăn cơm, nó buồn và hơi ngúng nguẩy. Mẹ dịu dàng dỗ dành. Phương vừa khóc vừa kể lại chuyện . Mẹ nói: “ Không sao đâu con, để ngày mai mẹ xin lỗi cô giáo.”
Hôm sau, mẹ dẫn Phương đến lớp . Chờ cô giáo tới, mẹ nói điều gì với cô, cô cười và gật đầu.
Tiết chào cờ đầu tuần đã đến. Phương giật thót mình khi nghe cô hiệu trưởng nhắc tên mình: “ Em Trần Thanh Phương… Em còn nhỏ mà đã biết giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn… Việc tốt của em Phương đáng được tuyên dương”.
Tiếng vỗ tay làm Phương bừng tỉnh. Mọi con mắt đổ dồn về phía nó. Nó cúi gầm mặt xuống, cảm thấy ngượng nghịu và xấu hổ. Vậy mà nó đã giận mẹ!
( Theo: Nguyễn Thị Hoan)


I/ Đọc thành tiếng: (3 điểm)
Học sinh đọc một đoạn trong văn bản trên và trả lời một câu hỏi.
II/ Đọc thầm và làm bài tập ( 7 điểm)
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng ở các câu 2,3,7,8
1. Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để được ý đúng:
Phương thương mẹ quá! Nó quy định …………………………………. cách ký tên.(M1)
2. Vì sao sau buổi đi học muộn, Phương cảm thấy giận mẹ?.(M1)

A.Vì Phương nghĩ rằng mẹ làm cho Phương bị vi phạm nội quy.
B. Vì Phương nghĩ rằng mẹ làm cho Phương bị cô giáo hỏi mãi.
C. Vì Phương nghĩ rằng mẹ làm cho Phương ngượng nghịu xấu hổ.
D . Vì Phương nghĩ rằng mẹ làm cho Phương đã bị nêu tên ở tiết chào cờ.
3. Theo em,vì sao khi được tuyên dương về việc giúp đỡ người neo đơn, hoạn nạn Phương lại cảm thấy”ngượng nghịu và xấu hổ “?.(M2)

A. Vì Phương nghĩ đó là thành tích của mẹ.
B. Vì Phương trót nghĩ sai về mẹ và đã giận mẹ.