Đề KSCL cuối năm Văn 6 ( mới 2015)

UBND HUYỆN TAM ĐẢO
PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian chép đề)


Câu 1 (5,0 điểm):
a) Em hãy liệt kê tên các văn bản truyện- ký hiện đại Việt Nam đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 6- học kỳ II.
b) Viết đoạn văn ( khoảng 15- 20 dòng ) trong đó có sử dụng biện pháp tu từ so sánh hoặc nhân hóa, để nêu lên những chi tiết về ngoại hình, hành động và tính cách của nhân vật Dế Mèn trong Văn bản Bài học đường đời đầu tiên của nhà văn Tô Hoài. Gạch chân dưới biện pháp tu từ nghệ thuật đó.
Câu 2 (5,0 điểm):
Hãy miêu tả cánh đồng lúa quê em vào một buổi sáng đẹp trời.

-----HẾT -----






















HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN: NGỮ VĂN 6
-------------------------
Câu
Ý
Yêu cầu về nội dung
Điểm

1
a
* Các văn bản truyện:
- Bài học đường đời đầu tiên ( Tô Hoài)
- Sông nước Cà Mau ( Đoàn Giỏi)
- Bức tranh của em gái tôi ( Tạ Duy Anh)
- Vượt thác (Võ Quảng)
* Các văn ký:
- Cô Tô (Nguyễn Tuân)
- Cây tre Việt Nam (Võ Quảng)
- Lao xao( Duy Khán)


1,0



1,0


b
* Học sinh: Biết viết đoạn văn theo đúng yêu cầu của đề, có sử dung một trong 2 biện pháp tu từ so sánh hoặc nhân hóa, biết gạch chân.
* Các chi tiết miêu tả về ngoại hình: Đôi càng mẫm bóng, những cái vuốt cứng và nhọn hoắt, đôi cánh dài tới tận chấm đuôi. Đầu to nổi từng tảng. Hai cái răng đen nhánh. Sợi râu dài và uốn cong.
* Các chi tiết miêu tả về hành động: Co cẳng đạp phành phạch vào các ngọn cỏ. Đôi cánh vũ lên nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc đi bộ cả người rung rinh một màu nâu bóng mỡ. Nhai ngoàm ngoạp như hai lười liềm...
* Nhận xét về tính cách: Là 1 thanh niên mạnh mẽ, có tính các, chứ đầy sức sống của tuổi trẻ. Nhưng bên cạnh đó Dế Mèn là người hiếu thắng, thích gây gổ, ngông cuồng, hung hăng, xốc nổi.
* Biết rút ra bài học: Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ rồi cũng mang vạ vào thân.

1,0


0,5



0,5


0,5



0,5

2


2.1
 Mở bài:
- Yêu cầu: Giới thiệu cảnh định tả...
+ Cánh đồng lúa quê hương em vào một buổi sáng đẹp trời. Nêu hoàn cảnh quan sát cánh đồng lúa...
- Các mức điểm:
+ Điểm 0,5: Làm tốt theo yêu cầu.
+ Điểm 0,25: Có phần mở bài nhưng chưa đạt yêu cầu.
+ Điểm 0: Không làm hoặc làm sai hoàn toàn.


0,5






2.2
Thân bài:
- Yêu cầu: Học sinh miêu tả về cánh đồng lúa quê hương...
a) Tả bao quát:
- Nhìn từ xa, cánh đồng lúa quê hương được hiện lên như thế nào...?
- Không gian khá rộng đó được bao bọc bởi luỹ tre làng và dòng sông nhỏ hiền hoà của quê hương...
- Cánh đồng đang trồng lúa vụ nào? (vụ chiêm hay mùa?)
b) Tả chi tiết:
- Khi bình minh lên, cánh đồng lúa quê hương dần dần xuất hiện như thế nào...? (miêu tả những nét tiêu biểu)
- Khi mặt trời lên cao, sương tan dần, cánh đồng hiện lên đẹp như thế nào?
+ Những làn gió thổi nhẹ làm cho những đợt sóng lúa như nối đuôi nhau chạy mãi ra xa. Gió nhẹ rung rinh những chiếc lá như những bàn tay nhỏ đang vẫy chào ánh nắng ban mai...
+ Trên bầu trời mây trôi nhẹ, những chú chim hót líu lo, bay lượn trên cánh đồng...
+ Những cây bóng mát cao lớn, trông xa như những chiếc ô khổng lồ tô thêm vẻ đẹp cho cánh đồng lúa...
- Đứng trước vẻ đẹp của cánh đồng lúa quê hương, cảm nhận của em như thế nào...?
c) Hoạt động của con người:
- Miêu tả hình ảnh của bà con nông dân đang lao động trên cánh