Đề KS &ĐA Văn-TV lớp 5 vào 6 THCS Đáp Cầu

PHÒNG GD&ĐT TP BẮC NINH ĐÈ KHẢO SAT LỚP 5 VÀO LỚP 6
TRƯỜNG THCS ĐÁP CẦU MÔN VĂN- TV
Năm học 2012-2013
(Thời gian làm bài 60 phút)


Câu1: (1 điểm)

1/ Tìm năm từ ghép có chữ “hải” đứng trước (hải có nghĩa là biển). Đặt một câu với một từ vừa tìm được ?
2/ Tìm từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa với mỗi từ sau: lạnh , um tùm

Câu 2: (2 điểm)
1/Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu sau:
a)Trên những ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói, tiếng cười rộn ràng vui vẻ.
b) Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn mầu vàng
2/ Em hãy chép vào giấy thi và chọn những từ trong ngoặc đơn mà em cho là hay nhất điền vào chỗ trống trong câu văn sau, nói rõ tại sao em chon từ đó?
“Lời ru nồng nàn , tha thiết của mẹ…………..vào tâm hồn thơ ngây , trong trắng của tôi biết bao yêu thương”. (rót, trút, đổ)

Câu3: (2 điểm)
Trong bài “Tre” nhà thơ Nguyễn Bao viết:
Đứng trên bờ ao
Tre nghiêng soi bóng
Mặt hồ gợn sóng
Tre thả thuyền trôi
1/Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
2/Theo em đoạn thơ tren tác giả đã bộc lộ tình cảm đối vơi cây tre Việt Nam như thế nào?

Câu 4:(5 điểm) Năm nay em được lên lớp 6 em đã đến trường THCS mà em vào học. Em hãy tả lại ngôi trường đó và nói lên tình cảm của em với ngồi trường này.






Gợí ý chấm:
Câu1: (1 điểm) Một số từ ghép có tiêngd hải đứng trước: Hải âu, hải cảng, hải đảo, hải đăng, hải lý, hải lưu (5 câu) (0,25 điêm)
Đặt câu: Các chú hải quân ngày đêm canh giữa biển trời của tổ quốc. (0,25 điểm)
2/Từ cùng nghĩa: Lạnh – rét ; um tùm – rậm rạp (0,25điểm)
Từ trái nghĩa: lạnh – nóng; Um tùm – thưa thớt (0,25 điẻm)
Câu 2:(2 điểm)

1/Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu sau:

a)Trên những ruộng lúa chín vàng,/ bóng áo chàm và nón trắng/ nhấp nhô, /
TN CN VN
tiếng nói, tiếng cười/ rộn ràng vui vẻ. (0,5 điểm)
CN VN
b) Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn mầu vàng(0,5 điểm)
TN TN CN VN


2/ Chép vào giấy thi và điền đúng:
“Lời ru nồng nàn , tha thiết của mẹ rót vào tâm hồn thơ ngây , trong trắng của tôi biết bao yêu thương”. (0,5 điểm)
Gỉ thích được tài sao chon từ “rót” (0,5 điểm)
Câu 3( 2 điểm)
1/: Tác giả đã sử dung nghệ thuật nhân cách hoá ( 0,5 điểm)
2/ Phân tíc được các ý:
-Gần gũi
- Thân thương
-Duyên giáng
- Cây tre trở thành người bạn của mỗi người dân Việt Nam
Câu 5: 95 điểm)
Yêu cầu về hình thức:
- Bài viết phải đảm bảo có đủ các phần mở bài, thân bài và kết bài của một bài văn kể chuyện. Bố cục cân đối, hợp lý.
- Văn viết trôi chảy, mạch lạc, súc tích, tránh lối viết khuôn sáo, ảnh hưởng quá nhiều những bài văn mẫu; bài viết cần diễn đạt rõ ý, dùng từ ngữ chính xác, có chọn lọc, thể hiện tinh tế những cảm xúc của bản thân đối với mái trường được miêu tả
- Viết câu đúng ngữ pháp; sử dụng được các kiểu câu đã học để thể hiện mục đích nói, viết; không mắc lỗi chính tả, chữ viết đúng mẫu, đẹp, trình bày sạch sẽ, không xoá bỏ tuỳ tiện.
Biểu điểm cụ thể:
- Điểm 5: Đạt được các yêu cầu về nội dung và hình thức nêu trên.
- Điểm 4,5: Nắm vững yêu cầu đề ra và cơ bản đáp ứng được những yêu cầu nêu trên nhưng vẫn còn 1-2 lỗi về diễn đạt hoặc lỗi chính tả.
- Điểm 4: Xác định đúng yêu cầu đề ra, đáp ứng hầu hết các yêu cầu về nội dung và hình thức nhưng văn viết chưa thật sự có cảm xúc, còn mắc 2 - 3 lối