De kiemtra van 6
Chia sẻ bởi Lê Phước Hải |
Ngày 17/10/2018 |
18
Chia sẻ tài liệu: de kiemtra van 6 thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN NGỮ VĂN 6
Câu 1(2.0 điểm): Nêu ý nghĩa các yếu tố thần kỳ (Tiếng đàn thần,Niêu cơm thần kì) trong truyện Thạch Sanh, phân tích ý nghĩa cúa các yếu tố ấy.
Câu 2/ (1.0 điểm): Vẽ sơ đồ cây về phân loại danh từ
Câu 3/ (7.0 điểm): Kể một tấm gương tốt trong học tập hay trong giúp đỡ bạn bè.
ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM
Câu 1-(2.0đ)
- Tiếng đàn thần: (1. đ)
+ Giải oan, vạch trần tội ác.( Giải oan cho Thạch Sanh, vạch trần tội ác của mẹ con Lí Thông)
+ Hoà bình, công lí.( Làm quân 18 nước mềm lòng nhụt chí,
- Niêu cơm thần kì:(1 đ) + Thể hiện tấm lòng nhân đạo và tư tưởng yêu hòa bình.( đói xử khoan hồng tử tế với kẻ bại trận)
+ Khát vọng muôn đời của nhân dân về cơm no áo ấm.
Câu2/(1.0đ)
DANH TỪ
Danh từ chỉ đơn vị Danh từ chỉ sự vật
Đơn vị tự nhiên Đơn vị quy ước Danh từ chung Danh từ riêng
Ước chừng Chính xác
Câu 3/ (7.0 điểm):
- Hs có thể chọn cho mình một việc làm tốt để kể. khi kể chuyện cần thực hiện đầy đủ các bước như sau:
1/Về nội dung- (Dàn bài)
* Mở bài: (1.đ)
-Giới thiệu một tấm gương tốt trong học tập hay trong giúp đỡ bạn bè.
+ Người ( tên, tuổi , học lớp mấy hay ở chổ nào) mối quan hệ với mình.
+ Việc ( đã làm việc gì khiến mình yêu mếm và khâm khục)
* Thân bài: (5.đ)
- Trong học tâp ( quá trình học tập kiên trì, vượt khó -> kết quả đạt được) -> cần học tập
- Giúp đỡ bạn bè ( trong hoàn cảnh nào? ( nhấn mạnh lúc khó khăn hoạn nạn) hành động (vì nghĩa), thái độ cử chỉ( chân thành ân cần niềm nỡ) của bạn.-> khâm phục.
*Cần lưu ý: lồng ghép được thái độ tình cảm của mình thông qua việc kể các hành động , thái độ cử chỉ của người đó.
* Kết bài:(1.đ)
- Thể hiện tình cảm của mình về vấn đề đó ( người đó) -> có thái độ yêu mến khâm khục và học tập bạn.
2.Về hình thức trình bày:
Bài viết phải có bố cục ba phần rõ ràng, chính xác. cân đối
Bài viết phải trình bày sạch đẹp, ít mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.
Về nội dung cần nêu được :
- Trình bày đúng dạng văn kể chuyện các sự việc được xâu chuổi với nhau -> nêu bật ý nghĩa
- Phải chọn được ngôi kể, thứ tự kể phù hợp -> tạo cho đoạn văn sinh động hấp dẫn.
BIỂU ĐIỂM ( cụ thể cho câu 3)
+ Điểm 6-7: Bài viết hoàn chỉnh các ý đủ nôi dung sinh động hấp dẫn , có ý nghĩa bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, biết sử dụng tốt phương pháp làm bài văn tự sự.Bài viết có sáng tạo. Không sai lỗi chính tả, trình bày đẹp.Ngôi kể,thứ tự kể phù hợp
+ Điểm 4 - 5: Trình bày khá đầy đủ.Bố cục rõ ràng chính xác, thứ tự kể ngôi kể phù hợp . Diễn đạt lưu loát.
+ Điểm 3 - 3.5: Đã trình bày đủ ý, cách kể phù hợp song còn sai ít lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, bài viết còn khô khan rời rạc
+ Điểm 1.5 - 2.5: Đã trình bày lủng củng, chưa biết cách sắp xếp bố cục một đoạn văn, bài văn.Chữ viết chưa rõ ràng, sai lỗi chính tả trầm trọng, bài viết lan man,chưa xoáy sâu vào nội dụng trọng tâm.
+ Điểm 0.5- 1.: Chưa nắm chắc phương pháp làm bài văn tự sự, lạc đề,chữ viết cẩu thả sai nhiều lỗi chính tả.
MÔN NGỮ VĂN 6
Câu 1(2.0 điểm): Nêu ý nghĩa các yếu tố thần kỳ (Tiếng đàn thần,Niêu cơm thần kì) trong truyện Thạch Sanh, phân tích ý nghĩa cúa các yếu tố ấy.
Câu 2/ (1.0 điểm): Vẽ sơ đồ cây về phân loại danh từ
Câu 3/ (7.0 điểm): Kể một tấm gương tốt trong học tập hay trong giúp đỡ bạn bè.
ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM
Câu 1-(2.0đ)
- Tiếng đàn thần: (1. đ)
+ Giải oan, vạch trần tội ác.( Giải oan cho Thạch Sanh, vạch trần tội ác của mẹ con Lí Thông)
+ Hoà bình, công lí.( Làm quân 18 nước mềm lòng nhụt chí,
- Niêu cơm thần kì:(1 đ) + Thể hiện tấm lòng nhân đạo và tư tưởng yêu hòa bình.( đói xử khoan hồng tử tế với kẻ bại trận)
+ Khát vọng muôn đời của nhân dân về cơm no áo ấm.
Câu2/(1.0đ)
DANH TỪ
Danh từ chỉ đơn vị Danh từ chỉ sự vật
Đơn vị tự nhiên Đơn vị quy ước Danh từ chung Danh từ riêng
Ước chừng Chính xác
Câu 3/ (7.0 điểm):
- Hs có thể chọn cho mình một việc làm tốt để kể. khi kể chuyện cần thực hiện đầy đủ các bước như sau:
1/Về nội dung- (Dàn bài)
* Mở bài: (1.đ)
-Giới thiệu một tấm gương tốt trong học tập hay trong giúp đỡ bạn bè.
+ Người ( tên, tuổi , học lớp mấy hay ở chổ nào) mối quan hệ với mình.
+ Việc ( đã làm việc gì khiến mình yêu mếm và khâm khục)
* Thân bài: (5.đ)
- Trong học tâp ( quá trình học tập kiên trì, vượt khó -> kết quả đạt được) -> cần học tập
- Giúp đỡ bạn bè ( trong hoàn cảnh nào? ( nhấn mạnh lúc khó khăn hoạn nạn) hành động (vì nghĩa), thái độ cử chỉ( chân thành ân cần niềm nỡ) của bạn.-> khâm phục.
*Cần lưu ý: lồng ghép được thái độ tình cảm của mình thông qua việc kể các hành động , thái độ cử chỉ của người đó.
* Kết bài:(1.đ)
- Thể hiện tình cảm của mình về vấn đề đó ( người đó) -> có thái độ yêu mến khâm khục và học tập bạn.
2.Về hình thức trình bày:
Bài viết phải có bố cục ba phần rõ ràng, chính xác. cân đối
Bài viết phải trình bày sạch đẹp, ít mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.
Về nội dung cần nêu được :
- Trình bày đúng dạng văn kể chuyện các sự việc được xâu chuổi với nhau -> nêu bật ý nghĩa
- Phải chọn được ngôi kể, thứ tự kể phù hợp -> tạo cho đoạn văn sinh động hấp dẫn.
BIỂU ĐIỂM ( cụ thể cho câu 3)
+ Điểm 6-7: Bài viết hoàn chỉnh các ý đủ nôi dung sinh động hấp dẫn , có ý nghĩa bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, biết sử dụng tốt phương pháp làm bài văn tự sự.Bài viết có sáng tạo. Không sai lỗi chính tả, trình bày đẹp.Ngôi kể,thứ tự kể phù hợp
+ Điểm 4 - 5: Trình bày khá đầy đủ.Bố cục rõ ràng chính xác, thứ tự kể ngôi kể phù hợp . Diễn đạt lưu loát.
+ Điểm 3 - 3.5: Đã trình bày đủ ý, cách kể phù hợp song còn sai ít lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, bài viết còn khô khan rời rạc
+ Điểm 1.5 - 2.5: Đã trình bày lủng củng, chưa biết cách sắp xếp bố cục một đoạn văn, bài văn.Chữ viết chưa rõ ràng, sai lỗi chính tả trầm trọng, bài viết lan man,chưa xoáy sâu vào nội dụng trọng tâm.
+ Điểm 0.5- 1.: Chưa nắm chắc phương pháp làm bài văn tự sự, lạc đề,chữ viết cẩu thả sai nhiều lỗi chính tả.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Phước Hải
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)