Đề kiểm tra tuần môn Ngữ văn lớp 6 cực hay

Chia sẻ bởi Nguyễn Phúc Bảo | Ngày 17/10/2018 | 14

Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra tuần môn Ngữ văn lớp 6 cực hay thuộc Ngữ văn 6

Nội dung tài liệu:




ONTHIONLINE.NET

ma trận đề kiểm tra định kỳ
năm 2011 - 2012
môn: ngữ văn 6 - tuần 10 - tiết 37+ 38

Lĩnh vực/ nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng điểm


tn
tl
tn
tl
thấp
cao


Văn bản
Em bé thông minh, Thạch Sanh


C1
0,25 đ
C5
0,25 đ



0,5 đ

Tiếng việt
Danh từ
C2
0,25 đ





0,25 đ


Từ mựơn


C3
0,25 đ



0,25 đ


Chữa lỗi dùng từ
C4
0,25đ






0, 25đ


Tập làm văn
Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự


C7,8
0, 5 đ

C9
(TL)
2,0 đ

2,5đ


Văn Tự sự



C6
0,25đ



C10 (TL)
6, 0 đ
6,25đ

Tổng
2
0, 5

6
1, 5
1
2,0

1
6,0
10

 ngày 18 /10 /2011
Người ra đề

Nguyễn Thị Thương




ubnd huyện cát hải
TRường thcs thị trấn cát hải

Đề kiểm tra định kỳ
Năm học: 2011- 2012


Môn: ngữ văn – Lớp 6
tuần 10- tiết 37+ 38 ( Viết bài tập làm văn số 2)
Thời gian làm bài : 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. Trắc nghiệm: (2,): Lựa chọ đấp án đúng trong các câu sau:
Câu 1: Nội dung chính của truyện "Em bé thông minh" là gì?
A.Đề cao trí thông minh của em bé.
B. Ước mơ công lí xă hội.
C. Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng.
D. Đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian.
Câu 2: Chức vụ ngữ pháp điển hình của danh từ là gì?
A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Trạng ngữ D. Bổ ngữ
Câu 3: Trong các từ sau đây, từ nào là từ mượn?
A. Dông bão. C. Cuồn cuộn.
B. Lực điền. D. Biển nước.
Câu 4 : Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ ?
A. Tre xanh xanh tự bao gìơ?
B. Người ta sinh ra tự do, bình đẳng về quyền lợi và phải luôn luôn được tự do, bình đẳng về quyền lợi.
C. Truyện “ Thạch Sanh” là một truyện hay nên em rất thích đọc truyện Thạch Sanh.
D. Cỏ cây chen lá, đá chen hoa.
Câu 5: Thạch Sanh là kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?
A. Nhân vật dũng sĩ. C. Nhân vật tài năng.
B. Nhân vật xấu xí. D. Nhân vật thông minh.
Câu 6: Tự sự là gì?
A. Phương thức tái hiện chân dung các sự kiện theo một yêu cầu nhất định.
B. Phương thức đưa ra những căn cứ để khẳng định tính đúng đắn của một sự việc hay một vấn đề.
C. Phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc.
D. Phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.
Câu 7: Khi gọi các nhân vật bằng tên của chúng, người kể tự giấu mình đi, tức là kể theo ngôi kể nào?
A. Thứ hai B. Thứ ba C. Thứ nhất D. Ngôi kể khác

Câu 8: Khi tự xưng tôi, người kể có thể trực tiếp kể ra những gì mình nghe mình thấy, có thể trực tiếp nói ra cảm tưởng, ý nghĩ của mình, tức là kể theo ngôi thứ mấy?
A. Thứ hai B. Thứ ba C. Thứ nhất D. Ngôi kể khác
II. Tự luận ( 8,0 điểm)
Câu 9: ( 2,0 đ): Vì sao trong các truyện cổ tích, truyền thuyết người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba mà không kể theo ngôi thứ nhất? Lấy một vài ví dụ về truyện cổ tích , truyền thuyết được kể theo ngôi thứ ba mà em đã học?
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Phúc Bảo
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)