De kiem tra tin hoc 12-HKII

Trường THPT Nguyễn Du
Họ và tên: ……………………………………………
Lớp: …………………………………………………
BÀI KIỂM TRA
MÔN: TIN HỌC K11
TG: 45 phút

Ngày … Tháng … năm 2009









đề bài

Câu 1: Mô hình dữ liệu là gì?<2.5đ>
Câu 2: Thiết kế CSDL theo mô hình quan hệ có những ưu điểm gì?<2.5đ>
Câu 3: Tạo CSDL mới có tên là CUAHANG.MDB để quản lý việc kinh doanh bán sách của một cửa hàng gồm 4 bảng:
+ Bảng loại sách (LOAISACH): Mã loại (MALOAI); loại sách (LOAISACH).
+ Bảng danh mục sách (DMSACH): Mã sách (MASACH); Tên sách (TENSACH); Mã loại (MALOAI).
+ Bảng hoá đơn xuất nhập (HOADONXN); Số chứng từ (SOCT); Loại chứng từ (LOAICT); Ngày chứng từ (NGAYCT); Họ tên (HOTEN); Diễn giải (DIENGIAI); Địa chỉ (DIACHI).
+ Bảng chứng từ hoá đơn (SCTHD): Số chứng từ (SOCT); Loại chứng từ (LOAICT); Mã sách (MASACH); Số lượng (SOLUONG); Đơn giá (DONGIA); Thành tiền (THANHTIEN).
a. Hãy đề xuất kiểu dữ liệu, độ rộng của các trường cho 4 bảng trên. <1đ>
b. Xác định khoá cho các bảng trên. <1.5đ>
c. Thiết kế liên kết 4 bảng trên. <1.5đ>
d. Để biết thông tin Mã sách, tên sách, loại sách thì cần những bảng nào? <0.5đ>
e. Để biết giá của một quyển sách thì cần những bảng nào><0.5đ>
bài làm

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Trường THPT Nguyễn Du
Họ và tên: ……………………………………………
Lớp: …………………………………………………
BÀI KIỂM TRA
MÔN: TIN HỌC K11
TG: 45 phút

Ngày … Tháng … năm 2009










đề bài

Câu 1: Em hãy nêu các bước để xây dựng CSDL? <2.5đ>
Câu 2: Khoá của một bảng có những tính chất nào? <2.5đ>
Câu 3: Một người đã xây dựng CSDL để quản lý cán bộ của một cơ quan, trong đó có bảng CANBO gồm các trường: Mã nhân viên (MANV); Tên nhân viên (TENNV); tỉnh và thành phố (TINH); ngoại ngữ (NGOAINGU); Trình độ ngoại ngữ (TRINHDO); Hệ số lương (HSLUONG).
a. Việc thiết kế bảng như trên có đúng trong mô hình quan hệ không? Tại sao? <2đ>
b. Em hãy thiết kế lại CSDL trên. <3đ>
bài làm

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………