ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT HKII

TRƯỜNG TH: ĐINH TIÊN HOÀNG
Họ, tên……………………..........................
Lớp: 1a.......
Ngày kiểm tra: // 2017
Điểm

................
KIỂM TRA HỌC KỲ IIPHÁCH
MÔN: Tiếng Việt - LỚP 1
Năm học: 2016 - 2017
Thời gian làm bài: 40 phút


------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lời nhận xét:PHÁCH
....................................................................................................................................................



I/ KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm)
A/ ĐỌC THÀNH TIẾNG VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ( 7điểm)

Dê Con trồng cải củ
Cô giáo giao cho Dê Con một miếng đất nhỏ trong vườn trường để trồng rau cải củ .
Dê con chăm chỉ, khéo tay nhưng lại hay sốt ruột. Làm đất xong, Dê Con đem hạt cải ra gieo. Chẳng bao lâu, hạt mọc thành cây, Dê Con sốt ruột, ngày nào cũng nhổ cải lên xem đã có củ chưa. Nhổ lên rồi lại trồng xuống. Cứ như thế,cây không sao lớn được.
Theo CHUYỆN CỦA MÙA HẠ
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu1: Dê Con trồng rau gì ?
A. rau đayB. rau cải củ C. rau cải bắp D. Rau cải xanh
Câu2 : Dê Con trồng rau cải ở đâu ?
A. trong sân trường B.trong vườn sau nhà
C. trong thùng xốp D. trong vườn trường
Câu3 : Khi hạt cải mọc thành cây, ngày ngày Dê Con làm gì?
A. Nhổ cải lên rồi lại trồng xuống.B. Tưới nước cho cây rau cải.
C. Ra vườn ngắm rau cải. D. Bắt sâu cho cây rau cải.
Câu4 :Kết quả cây rau cải củ như thế nào?
A. Cây cải không có lá. B. Cây cải không lớn được.
C. Cây cải không có củ. D. Cây cải lớn rất nhanh.































































.(



















































































.






















Câu5: Em hãy viết câu tả tính tình của Dê Con

Học sinh không được viết vào phần này.




B. Kiểm tra Nghe – Nói ( 1 điểm)
Giáo viên : Hỏi 1 trong 2 câu sau:
1, Em đã bao giờ nhìn thấy con Dê chưa?
2, Hãy bắt chước tiếng kêu của con Dê ?
II/ KIỂM TRA VIẾT
1, Viết chính tả ( 7 điểm)































































.



















































































.



















































































.



















































































.