ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 5 CUỐI HỌC KÌ I

ĐỀ LUYỆN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Môn : TIẾNG VIỆT – ĐỀ 8

Họ và tên học sinh :………………………………………………………………………………………
Lớp : …………………………………………………………………………………………………………………..

I. ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU (30 phút ) :
A. ĐỌC THẦM :
Bàn tay
Trong ngày Lễ Tạ ơn, một cô giáo dạy lớp Một nọ đã yêu cầu học sinh vẽ một bức tranh về những gì mà các em thấy biết ơn. Cô muốn biết những đứa trẻ nghèo khổ này thật sự biết ơn những gì. Cô đoán phần lớn học sinh của cô sẽ vẽ những bức tranh về gà tây hoặc những chiếc bàn đầy ắp thức ăn. Thế nhưng cô vô cùng ngạc nhiên khi thấy bức tranh của cậu bé Đu-glát với hình một bàn tay được vẽ một cách ngây ngô đơn giản.
Tại sao Đu – glát vẽ bàn tay ? Và đây là bàn tay của ai ? Cả lớp đều bị thu hút bởi bức tranh của Đu-glát.
- Tớ nghĩ đó chắc hẳn là bàn tay của Thượng Đế, người đã mang thức ăn đến cho chúng ta. – Một cậu bé nói.
- Đó là bàn tay của người nông dân. – Cậu bé khác lên tiếng. – Bởi vì ông ta nuôi gà tây.
Cuối cùng, khi những học sinh khác đã tập trung làm bài, cô giáo cúi xuống bàn của Đu – glát và hỏi cậu bé bàn tay đó là của ai. – Đó chính là bàn tay của cô, thưa cô. – Cậu bé thì thầm.
Điều này gợi cô nhớ lại rằng trong những giờ giải lao, cô vẫn thường nắm tay Đu – glát. Cô thường làm như thế với những học sinh khác. Nhưng với Đu – glát, một đứa bé cô độc và ít nói, điều này lại có ý nghĩa vô cùng. Có lẽ đây chính là lễ Tạ ơn dành cho tất cả mọi người, không phải cho những vật chất chúng ta nhận được, mà cho những điều, dù rất nhỏ nhoi, khi chúng ta trao tặng cho người khác.


B. DỰA THEO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY CHỌN NHỮNG CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG :
( . Đọc hiểu:
1. Các em học sinh lớp Một được cô giao1ye6u cầu vẽ bức tranh theo chủ đề gì ?
a. Những gì các em gắn bó thân thiết.
b. Những gì các em yêu mến.
c. Những gì các em thật sự biết ơn.
d. Những gì các em thích chơi nhất.

2. Vì sao cô giáo yêu cầu các em vẽ tranh ?
a. Để xem các em thật sự biết ơn những gì.
b. Để mang những bức tranh ấy đi thi.
c. Để dạy vẽ cho các em.
d. Để biết các em thích trò chơi gì nhất.

3. Cô giáo đã đoán các em vẽ gì ?
a. cha mẹ.
b. Những ngôi nhà ấm cúng.
c. Những món đồ chơi .
d. Gà tây, những chiếc bàn đầy ắp thức ăn.

4. Vì sao cả lớp bị thu hút bởi bức vẽ của Đu – glát ?
a. Vì bức vẽ rất đẹp.
b. Vì em đã vẽ một bàn tay mà không vẽ những gì mà người ta thường biết ơn.
c. Vì em vẽ quá ngây ngô đơn giản.
d. Vì em là một bạn nhỏ cô độc và ít nói.

5. Điều gì bất ngờ nhất trong câu chuyện này ?
a. Đu – glát vẽ bàn tay.
b. Đu – glát là một cậu bé ít nói và cô độc.
c. Đu – glát biết ơn cô giáo vì đã hát cho em nghe.
d. Điều Đu – glát biết ơn nhất không phải là những vật chất đã nhận được mà là tình cảm yêu thương, sự dạy dỗ của cô giáo dành cho em.

( . Luyện từ và câu : 1. Tìm một từ đồng nghĩa với từ biết ơn.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Trong những đại từ xưng hô sau, những từ nào đã được sử dụng trong bài – Gạch dưới những từ đó.
Các em , ho ï, cô , nó , tớ , ông ta , chúng ta .

3. Chia các từ sau thành 3 nhóm : danh từ, động từ, tính từ.
Biết ơn, lòng biết ơn, ý nghĩa, vật chất, giải lao, hỏi, câu hỏi, điều, trao tặng, sự trao tặng, ngây ngô, nhỏ nhoi, yêu cầu, gà tây, ngạc nhiên.
DANH TỪ
ĐỘNG TÙ
TÍNH TỪ

…………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………..


4. Chọn cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống trong 2 câu sau :
a). Chúng