Đề kiểm tra Thường xuyên lần 2 môn Ngữ Văn lớp 11HK I năm học 2015-2016
Chia sẻ bởi Phạm Khánh Tài |
Ngày 26/04/2019 |
114
Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra Thường xuyên lần 2 môn Ngữ Văn lớp 11HK I năm học 2015-2016 thuộc Ngữ văn 11
Nội dung tài liệu:
SỞ GD& ĐT LONG AN
TRƯỜNG THCS & THPT MỸ BÌNH
ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN LẦN 2 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015- 2016
Môn: Ngữ văn 11
Chương trình chuẩn
Câu 1:( 3,0 điểm)
a. Xác định thành ngữ, điển cố được dùng trong câu văn sau:
“ Một mối xa thư đồ sộ, há để ai chém rắn đuổi hươu; hai vầng nhật nguyệt chói lòa, đâu dung lũ treo dê bán chó.”
b. Đặt câu với các thành ngữ: chân cứng đá mềm, gối tuyết nằm sương.
Câu 2:(7,0 điểm)Anh- chị hãy viết đoạn văn nêu cảm nhận về sự chuyển biến của người nông dân khi quân giặc xâm phạm bờ cõi quê hương trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc?
---------Hết ------------
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN LẦN 2 HKI NĂM HỌC 2015-2016
Môn: Ngữ văn 11 Hệ THPT
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
a. Thành ngữ: treo dê bán chó
Điển cố; Chém rắn đuổi hươu
b. Câu có thành ngữ:câu đúng cấu trúc ngữ pháp, đúng nghĩa
0,5
0,5
2,0
Câu 2
Đoạn văn cần đảm bảo nội dung:
Những chuyển biến của người nông dân Cần Giuộc khi giặc xâm lấn bờ cõi:
- Phập phồng lo sợ- trông chờ tin triều đình.
- Ghét thói dã man, tanh nhơ.
- Căm thù: muốn tới ăn gan, cắn cổ.
- Nhận thức được dã tâm của giặc: lừa dối, xảo trá, xâm lược.
- Tự nguyện ra sức tiêu diệt giặc
- Kĩ năng viết đoạn văn.
* Lưu ý: Học sinh phải trích dẫn, lập luận trong sáng, mạch lạc, cảm thụ sâu, có sáng tạo mới đạt điểm tối đa trong khung điểm.
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
2,0
Hết
……………………………………
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KỂM TRA THƯỜNG XUYÊN LẦN 2
HKI NĂM HỌC 2015-2016
MÔN: NGỮ VĂN 11 (Hệ THPT)
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tự luận
Tự luận
Tự luận
1. Tiếng Việt
Nhận biết thể loại bản tin báo chí
Nội dung bản tin
1,0
2,0
3,0 điểm = 30%
2. Văn bản
- Từ ngữ chỉ cảm xúc của nhân vật
- Năm sáng tác
- Đề tài của tác phẩm.
- Tên tác phẩm cùng đè tài.
- ý nghĩa nhan đề
- ý nghĩa chi tiết bát cháo hành
3,0
4,0
7,0 điểm= 70%
Tổng số câu
Tổng số điểm
40%=4,0 điểm
60%= 6.0 điểm
100%=10 điểm
TRƯỜNG THCS & THPT MỸ BÌNH
ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN LẦN 2 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015- 2016
Môn: Ngữ văn 11
Chương trình chuẩn
Câu 1:( 3,0 điểm)
a. Xác định thành ngữ, điển cố được dùng trong câu văn sau:
“ Một mối xa thư đồ sộ, há để ai chém rắn đuổi hươu; hai vầng nhật nguyệt chói lòa, đâu dung lũ treo dê bán chó.”
b. Đặt câu với các thành ngữ: chân cứng đá mềm, gối tuyết nằm sương.
Câu 2:(7,0 điểm)Anh- chị hãy viết đoạn văn nêu cảm nhận về sự chuyển biến của người nông dân khi quân giặc xâm phạm bờ cõi quê hương trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc?
---------Hết ------------
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN LẦN 2 HKI NĂM HỌC 2015-2016
Môn: Ngữ văn 11 Hệ THPT
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
a. Thành ngữ: treo dê bán chó
Điển cố; Chém rắn đuổi hươu
b. Câu có thành ngữ:câu đúng cấu trúc ngữ pháp, đúng nghĩa
0,5
0,5
2,0
Câu 2
Đoạn văn cần đảm bảo nội dung:
Những chuyển biến của người nông dân Cần Giuộc khi giặc xâm lấn bờ cõi:
- Phập phồng lo sợ- trông chờ tin triều đình.
- Ghét thói dã man, tanh nhơ.
- Căm thù: muốn tới ăn gan, cắn cổ.
- Nhận thức được dã tâm của giặc: lừa dối, xảo trá, xâm lược.
- Tự nguyện ra sức tiêu diệt giặc
- Kĩ năng viết đoạn văn.
* Lưu ý: Học sinh phải trích dẫn, lập luận trong sáng, mạch lạc, cảm thụ sâu, có sáng tạo mới đạt điểm tối đa trong khung điểm.
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
2,0
Hết
……………………………………
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KỂM TRA THƯỜNG XUYÊN LẦN 2
HKI NĂM HỌC 2015-2016
MÔN: NGỮ VĂN 11 (Hệ THPT)
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tự luận
Tự luận
Tự luận
1. Tiếng Việt
Nhận biết thể loại bản tin báo chí
Nội dung bản tin
1,0
2,0
3,0 điểm = 30%
2. Văn bản
- Từ ngữ chỉ cảm xúc của nhân vật
- Năm sáng tác
- Đề tài của tác phẩm.
- Tên tác phẩm cùng đè tài.
- ý nghĩa nhan đề
- ý nghĩa chi tiết bát cháo hành
3,0
4,0
7,0 điểm= 70%
Tổng số câu
Tổng số điểm
40%=4,0 điểm
60%= 6.0 điểm
100%=10 điểm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Khánh Tài
Dung lượng: |
Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)