ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Văn 6 ( kèm ma trận mới).CA
Chia sẻ bởi Cao Minh Anh |
Ngày 17/10/2018 |
20
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Văn 6 ( kèm ma trận mới).CA thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút
I. Mục đích kiểm tra.
Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình Ngữ văn lớp 6 sau khi học sinh học xong học kì II cụ thể: So sánh, Nhân hóa, Câu trần thuật đơn có từ là, Các thành phần chính của câu, Lượm, Cây tre Việt Nam, văn tả người .
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm so sánh và lấy được ví dụ. Nhớ kiến thức Nhân hóa
- Biết được các thành phần chính của câu. Câu trần thuật đơn có từ là
- Biết được những phẩm chất của cây tre Việt Nam. Thuộc bài thơ Lượm.
- Biết được các khâu, bước làm một bài văn miêu tả người.
2. Kĩ năng.
- Vận dụng kiến thức về so sánh, nhân hóa để lấy ví dụ hoặc phân tích ví dụ thực tế.
- Xác định được các thành phần chính của câu. Biết đặt câu trần thuật đơn có từ là theo yêu cầu.
- Cảm nhận được những phẩm chất của cây tre Việt Nam. Chép lại theo trí nhớ hai khổ thơ đầu bài thơ Lượm của Tố Hữu.
- Kĩ năng thực hành viết một bài văn tả người
3. Thái độ.
- Có thái độ vận dụng kiến thức đó học trong khi nói và viết.
II. Hình thức kiểm tra.
1. Hình thức: - Tự luận %.
2. Số lượng: 02 đề ( Tùy chọn 01 trong 02 đề)
3. Học sinh làm bài trên lớp
III. Lập ma trận:
Đề 1:
Mức độ
tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
I.Văn:
- Thơ hiện đại
Câu 1.Chép thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%
II. Tiếng Việt:
- Biện pháp tu từ: So sánh, nhân hóa.
- Các thành phần chính của câu.
- Câu trần thuật đơn có từ “là”.
Câu 2. Chỉ ra các phép tu từ
Câu 3. Đặt câu và xác định thành phần câu.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1
Số điểm:3
Tỉ lệ: 30%
Số câu:2
Số điểm:4
Tỉ lệ:50%
III. Tập làm văn
- Miêu tả: tả người
Câu 4. tả người thân.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm: 4
Tỉ lệ:40 %
Số câu:1
Số điểm:4
Tỉ lệ:40%
Tổng số :
- Số câu:
- Số điểm:
- Tỉ lệ: %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
Số câu : 4
Số điiểm :10
Tỉ lệ : 100%
Đề 2:
Mức độ
tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
2.Văn học
- Cây tre Việt Nam
Câu 3
- Biết được những phẩm chất của cây tre Việt Nam
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
1
2
20%
1
2
20%
1.Tiếng Việt
- So sánh
- Các thành phần chính của câu
Câu 1
- Biết được khái niệm so sánh và lấy được ví dụ.
Câu 2
- Xác định được các thành phần chính của câu
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %
1
1
10%
1
1
10%
2
2
20%
3.Tập làm văn
- Văn tả người
Câu 4
-Tả
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút
I. Mục đích kiểm tra.
Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình Ngữ văn lớp 6 sau khi học sinh học xong học kì II cụ thể: So sánh, Nhân hóa, Câu trần thuật đơn có từ là, Các thành phần chính của câu, Lượm, Cây tre Việt Nam, văn tả người .
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm so sánh và lấy được ví dụ. Nhớ kiến thức Nhân hóa
- Biết được các thành phần chính của câu. Câu trần thuật đơn có từ là
- Biết được những phẩm chất của cây tre Việt Nam. Thuộc bài thơ Lượm.
- Biết được các khâu, bước làm một bài văn miêu tả người.
2. Kĩ năng.
- Vận dụng kiến thức về so sánh, nhân hóa để lấy ví dụ hoặc phân tích ví dụ thực tế.
- Xác định được các thành phần chính của câu. Biết đặt câu trần thuật đơn có từ là theo yêu cầu.
- Cảm nhận được những phẩm chất của cây tre Việt Nam. Chép lại theo trí nhớ hai khổ thơ đầu bài thơ Lượm của Tố Hữu.
- Kĩ năng thực hành viết một bài văn tả người
3. Thái độ.
- Có thái độ vận dụng kiến thức đó học trong khi nói và viết.
II. Hình thức kiểm tra.
1. Hình thức: - Tự luận %.
2. Số lượng: 02 đề ( Tùy chọn 01 trong 02 đề)
3. Học sinh làm bài trên lớp
III. Lập ma trận:
Đề 1:
Mức độ
tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
I.Văn:
- Thơ hiện đại
Câu 1.Chép thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10%
II. Tiếng Việt:
- Biện pháp tu từ: So sánh, nhân hóa.
- Các thành phần chính của câu.
- Câu trần thuật đơn có từ “là”.
Câu 2. Chỉ ra các phép tu từ
Câu 3. Đặt câu và xác định thành phần câu.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1
Số điểm:3
Tỉ lệ: 30%
Số câu:2
Số điểm:4
Tỉ lệ:50%
III. Tập làm văn
- Miêu tả: tả người
Câu 4. tả người thân.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm: 4
Tỉ lệ:40 %
Số câu:1
Số điểm:4
Tỉ lệ:40%
Tổng số :
- Số câu:
- Số điểm:
- Tỉ lệ: %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
Số câu : 4
Số điiểm :10
Tỉ lệ : 100%
Đề 2:
Mức độ
tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
2.Văn học
- Cây tre Việt Nam
Câu 3
- Biết được những phẩm chất của cây tre Việt Nam
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
1
2
20%
1
2
20%
1.Tiếng Việt
- So sánh
- Các thành phần chính của câu
Câu 1
- Biết được khái niệm so sánh và lấy được ví dụ.
Câu 2
- Xác định được các thành phần chính của câu
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %
1
1
10%
1
1
10%
2
2
20%
3.Tập làm văn
- Văn tả người
Câu 4
-Tả
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Cao Minh Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)