ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NGỮ VĂN 6

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NGỮ VĂN 6
Câu 1. ( 3,0 đ) : Dựa vào tác phẩm Bức tranh của em gái tôi - Tạ Duy Anh. Hãy đóng vai nhân vật người anh , viết đoạn văn kể – tả lại tâm trạng mình khi đứng trước bức tranh đạt giải nhất của người em(Kiều Phương).
Câu 2(1,0 đ). Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành các khái niệm sau:
a……………………………………là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật , hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
b. ……………………………………là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật , sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
c. ………………………………….là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật…bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi hoặc tả người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật,…trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
d……………………………………làgọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên sự vật , hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Câu 3.(1,0 đ): Chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu có ý nghĩa.Chỉ ra thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu đó? (em, chúng em, làm bài kiểm tra, học bài, rảnh rang, đi chơi, tiếng dịu dàng, )
a.Hôm nay,…………………………………………………………………………
b. Chim khôn kêu tiếng…………………
Người khôn nói …………………………….dễ nghe.
Câu 4.(5,0 đ): Tả lại khu vườn nhà em vào một buổi sáng đẹp trời.
ĐÁP ÁN
Câu 1: Học sinh viết được đoạn văn theo yêu cầu.
* Về hình thức : Viết đoạn văn hoàn chỉnh, ý triển khai rõ ràng, mạch lạc, chữ viết đẹp, hạn chế lỗi chính tả (0,5đ)
* Về nội dung : ( 2,5 đ)
- Học sinh kể - tả được tâm trạng của người anh với các ý cơ bản (2,0 đ)
+ Bất ngờ vì Kiều Phương đã vẽ chính mình(như vậy người anh là thân thuộc nhất  đối với em gái) và người anh cũng không ngờ được hình ảnh mình trong mắt em gái lại đẹp đẽ đến vậy.
+ Hãnh diện : trong tranh cậu rất đẹp, được bao người chiêm ngưỡng, là anh của cô em gái tài năng.
+ Xấu hổ : tự nhận ra những yếu kém của mình, thấy mình chưa đẹp ; xấu hổ trước tâm hồn trong sáng và sự bao dung, độ lượng của em gái.
+ Người anh tự nhận ra hạn chế của mình để phấn đấu vươn tới sự hoàn thiện về nhân cách.
* HS rút ra bài học cho bản thân :(0,5 đ)
+ Không ích kỉ, đố kị trước thành công của người khác.
+ Cần có lòng bao dung độ lượng để giúp người khác nhận ra lỗi lầm...
( Tôn trọng ý kiến của hs nhưng phải toát lên được các ý cơ bản trên)
Câu 2: Học sinh điền theo đúng thứ tự :An dụ, So sánh, Nhân hóa, Hoán dụ.
( Điền đúng mỗi khái niệm tính 0,25 đ)
Câu 3: HS chọn các từ, cụm từ đã cho điền vào chỗ trống để tạo thành câu có nghĩa (đủ thành phần chủ ngữ và vị ngữ )
+ Điền đúng mỗi câu 0,25 đ .
+ Chỉ ra đúng thành phần CN và VN ,mỗi câu 0,25 đ .
Câu 4.
a- Mở bài: ( 0,5 điểm.)
- Giới thiệu cảnh sẽ tả :Thời gian(buổi sáng), không gian( trời trong xanh- đẹp), địa điểm(vườn nhà em.
- Ấn tượng của em về cảnh.
b- Thân bài: (4,0 điểm).
- Tả bao quát : những nét chung, đặc sắc của toàn cảnh(màu sắc, âm thanh, mùi vị).
- Tả chi tiết: + Chọn những cảnh tiêu biểu để tả( sương sớm, ánh nắng ban mai, hoạt động của các loài vật…)
+ Hoạt động của con người làm nổi bật cảnh.
+ Giá trị kinh tế của khu vườn đối với gia đình em…
c- Kết bài: (0,5 điểm).
Cảm nghĩ chung của em về cảnh: + cảm thấy thích thú, có cảm giác thoải mái, tươi vui trước cảnh.
+ Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vườn,