ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I văn 6

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học: 2011 - 2012)
MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

A/ MA TRẬN ĐỀ

Mức độ

Tên Chủ đề


Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Văn
- Ếch ngồi đáy giếng
- Mẹ hiền dạy con
- Con hổ có nghĩa
- Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng.




- Nêu được ý nghĩa của truyện.
- Nhớ và kể tên 3 truyện trung đại.




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu 2
Số điểm 3
Tỉ lệ 30 %


Số câu 2
điểm 3
=30 %

2. Tiếng Việt
- Một số biện pháp tu từ từ vựng.




- Nêu được khái niệm cụm động từ.

- Xác định được cụm động từ trong câu.





Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 0,5
Tỉ lệ 0,5%
Số câu 1
Số điểm 0,5
Tỉ lệ 0,5%


Số câu2
điểm 1
=10%

3. Tập làm văn
- Viết bài văn tự sự





-Viết bài văn tự sự.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %



Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ 60%
Số câu 1
điểm 6
= 60%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 2
Số điểm 3
Tỉ lệ 30%

Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ 60%
Số câu 4
Số điểm 10
Tỉ lệ 100%





B/ NỘI DUNG ĐỀ

Câu 1: Trình bày ý nghĩa của truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi”? (2 điểm)
Câu 2: Kể tên các truyện cổ tích mà em đã được học trong chương trình Ngữ Văn 6 tập 1? (1,5 điểm)
Câu 3: Thế nào là cụm động từ, cụm danh từ? Đặt 1câu cụm danh từ, 1câu có cụm động từ viết mô hình cụm động từ, cụm danh từ đó.
Câu 4: Hãy kể lại một lần mắc lỗi với thầy, cô (5 điểm)

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ CHẴN
Câu 1: Ý nghĩa: ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.
(2 điểm)
Câu 2: Tên 3 truyện trung đại mà em đã được học: (Kể đúng mỗi truyện đạt 0,5 điểm)
- Con hổ có nghĩa
- Mẹ hiền dạy con
- Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng.
Câu 3: Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ cùng với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. (1 điểm)
- Cụm động từ: đang đùa nghịch ở sau nhà. (0,5 điểm)
Câu 4: (5 điểm)
* Yêu cầu chung:
- Học sinh biết viết đúng đặc trưng thể loại văn miêu tả đã học.
- Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng, có chi tiết và hình ảnh tiêu biểu phù hợp, tả có thứ tự. Diễn đạt trôi chảy, trong sáng; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường; chữ viết cẩn thận, sạch đẹp.
* Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung cơ bản sau:
Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh câu chuyện. (1 điểm)
Thân bài:
+ Diễn biến của câu chuyện (1 điểm)
+ Những việc làm sai trái (1 điểm)
+ Sự hối hận của em (1 điểm)
Kết bài: Cảm xúc của em (1 điểm)
*Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn miêu tả người là 2 điểm.
- Điểm trừ tối đa đối với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm.
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là 1 điểm.