Đề kiem tra hoc ki 1 tin hoc 12

Họ và tên:…………………………..
KIỂM TRA HỌC KỲ I

Lớp: 12…..
Môn: Tin học (đề 1)








I. Trắc nghiệm (2đ). Điền vào phần trả lời đáp án đúng?
Câu 1. Thành phần nào dưới đây không thuộc cơ sở dữ liệu?
A. Cấu trúc dữ liệu
C. Dữ liệu trong các bản ghi.

B. Các chương trình phục vụ tìm kiếm dữ liệu
D. Cả 3 phương án trên.

Câu 2. Nếu so sánh với một ngôn ngữ lập trình như Pascal thì ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu tương đương với thành phần nào?
A. Các chỉ thị đóng/mở tệp
C. Các công cụ khai báo dữ liệu

B. Các chỉ thị nhập dữ liệu
D. Cả ba thành phần trên.

Câu 3.Trong cửa sổ cơ sở dữ liệu đang làm việc, để tạo một bảng mới bằng cách dùng thuật sĩ, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là đúng:
A. Create Table by using wizard
C. Create Table by entering data

B. Nháy đúp vào Tên bảng
D. Create Table in design view

Câu 4. Bảng đã được hiển thị ở chế độ trang dữ liệu, muốn xóa 1 bản ghi, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là đúng:
A. Edit/Delete Column
B.Insert/New Record
C. Insert/Column
D. Edit/Delete Record

Câu 5. Để tạo mẫu hỏi trong cửa sổ cơ sở dữ liệu đang làm việc, chọn đối tượng nào là đúng:
A. Tables
B. Queries
C. Forms
D. Reports

Câu 6.Trong cửa sổ cơ sở dữ liệu đang làm việc, để tạo một Mẫu hỏi mới bằng cách tự thiết kế, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là đúng:
A. Tables /Create Table in Design View
C. Queries/Create Query in Design View

B. Queries/Create Query by using Wizard
D. Tables /Create Table by using wizard

Câu 7. Trong cửa sổ cơ sở dữ liệu đang làm việc, để tạo một báo cáo mới bằng cách dung thuật sĩ, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là đúng:
A. Reports /Create Report by using wizard
C. Queries/Create Query in Design View

B. Queries/Create Query by using Wizard
D. Reports /Create Report in Design View

Câu 8. Bảng DIEM có các trường MOT_TIET, HOC_KY. Để tìm những học sinh có điểm một tiết trên 8 hoặc điểm thi học kỳ trên 8, tại dòng Criteria của trường HOC_KY, biểu thức điều kiện nào sau đây là đúng:
A. MOT_TIET > “8” OR HOC_KY > “8”
C. [MOT_TIET] > "8" AND [HOC_KY] > "8"

B. [MOT_TIET] > 8 AND [HOC_KY] > 8
D. [MOT_TIET] > 8 OR [HOC_KY] > 8

Trả lời trắc nghiệm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8

Đáp án









II. Tự luận (Học sinh làm bài tự luận vào phần còn lại và phía sau tờ giấy này)
Câu 9 (1,5đ). Trình bày các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức? Lấy ví dụ?
Câu 10 (3,0đ). Trong Access, dữ liệu được lưu trữ dưới dạng nào? Mô tả các đặc trưng cơ bản của dạng lưu trữ dữ liệu này? Liệt kê các công việc cần thực hiện khi cập nhật dữ liệu? Hãy nêu sự giống và khác nhau giữa chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu khi làm việc với đối tượng bảng?
Câu 11 (3,5đ). Từ CSDL Quanli_HS gồm bảng HOC_SINH và các trường (Ma_so, Ho_dem, Ten, GT, Ngsinh, Doan_vien, Dia_chi, To, Toan, Li, Hoa, Van, Tin), trước khi tạo báo cáo in danh sách (gồm họ tên và điểm các môn) các học sinh Giỏi bộ môn(có điểm một môn nào đó từ 9,0 trở lên). Hãy nêu các tất cả các câu hỏi và câu trả lời của em liên quan đến việc tạo báo cáo tương ứng?
Bài làm
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….