ĐỀ KIỂM TRA HKI NGỮ VĂN 6

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM 2011 - 2012
Môn: Ngữ văn Khối 6
Thời gian: 90 phút
Đề 1:

Câu 1: (1,5đ)
Danh từ có những đặc điểm nào?
Câu 2: (2đ)
Truyền thuyết và cổ tích có điểm nào giống và khác nhau
Câu 3: (1,5đ)
Phát triển các danh từ sau thành cụm danh từ và đặt câu với những cụm danh từ đó : Học sinh; trâu; làng
Câu 4: (5đ)
Em hãy đóng vai chiếc khăn quàng đỏ kể về cuộc đời của mình














ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM 2011 - 2012

Môn: Ngữ văn Khối 6
Thời gian: 90 phút
Đề 2:

Câu 1: (1,5đ)
Động từ có những đặc điểm nào?
Câu 2: (2đ)
Truyện ngụ ngôn và truyện cười có điểm nào giống nhau và khác nhau
Câu 3: (1,5đ)
Phát triển các động từ sau thành cụm động từ và đặt câu với những cụm động từ đó: đi, đến, hỏi
Câu 4: (5đ)
Em hãy đóng vai chiếc khăn quàng đỏ kể về cuộc đời của mình.
















ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn: Ngữ văn Khối 6
Đề 1:

Câu 1: (1,5đ) Mỗi đặc điểm đúng (0,5đ)
- Danh từ là những từ chỉ người, vật, hiện tượng và khái niệm (0,5đ)
- Danh từ có thể kết hợp với các từ chỉ số lượng, chỉ đơn vị ở phía trước, các từ này, nọ, kia, ấy….và một số từ khác ở phía sau để tạo thành cụm danh từ (0,5đ)
- Chức vụ điển hình trong câu của danh từ là chủ ngữ khi làm vị ngữ danh từ cần có từ là đứng trước (0,5đ)
Câu 2: (2đ) So sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa truyền thuyết với cổ tích
(giống nhau đúng: 1đ; khác nhau: 1đ)

Truyền thuyết
Cổ tích

Giống nhau: - Đều là truyện dân gian
- Đều có yếu tố tưởng tượng kì ảo

Khác nhau
- Kể về các nhân vật và các sự kiện có liên quan đến lịch sử quá khứ
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể
- Kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc: nhân vật bất hạnh, dũng sĩ, thông minh,….
- Thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công.


Câu 3: (1,5đ) Phát triển mỗi danh từ thành một cụm danh từ, đặt câu với mỗi cụm danh từ đúng có đủ chủ ngữ và vị ngữ.
Ví dụ về cụm danh từ: học sinh -> những học sinh lớp 6A
Ví dụ đặt câu có cụm danh từ làm chủ ngữ: Những học sinh lớp 6A đang lao động

Câu 4: (5đ)
1, Yêu cầu chung:
a, Về nội dung: Em biết đóng vai chiếc khăn quàng đỏ để kể về cuộc đời của chiếc khăn quàng đỏ từ khi ra đời, qua sử dụng của các đội viên, vai trò tác dụng của nó đối với mỗi học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện đạo đức
b, Về hình thức:
- Em biết sử dụng ngôi kể thứ nhất tự kể về cuộc đời của mình
- Bài viết phải có ba phần: mở bài, thân bài và kết bài
- Có sử dụng nghệ thuật nhân hóa -> yếu tố tưởng tượng trong khi kể
- Diễn đạt trôi chảy, rõ ràng, viết câu đúng ngữ pháp, chữ viết chân phương, ít sai lỗi chính tả, trình bày cẩn thận.
- Khi kể có lồng cảm xúc và kết hợp với miêu tả
2, Yêu cầu cụ thể
a, Mở bài (1đ)
Chiếc khăn quàng đỏ tự giới thiệu về mình
b, Thân bài (3đ) mỗi ý 1đ
- Nguồn gốc ra đời của chiếc khăn quàng đỏ từ các thứ vật liệu từ bông, sợi ê ti len…vào nhà máy kéo sợi, được chuyển vào nhà máy dệt vải, vải được nhuộm đỏ, vải được chuyển đến công ty may cắt thành từng chiếc khăn quàng đỏ
- Chiếc khăn quàng đỏ được ở với mỗi cô cậu học trò thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ở mỗi độ tuổi khác nhau.
Cách sử dụng,