Đề kiểm tra giữa học kỳ II_Ngữ Văn lớp 6

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Năm học: 2012 - 2013)
MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh……………………………………..
Lớp:…...Trường:……………………………………….
Số báo danh:…………..
Giám thị 1:…………………………
Giám thị 2:…………………………
Số phách:…………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

Đề lẻ
Điểm
Chữ ký giám khảo
Số phách


A/ MA TRẬN ĐỀ

Mức độ

Tên Chủ đề


Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Văn
- Bức tranh của em gái tôi.
- Lượm
- Trình bày ý nghĩa.
- Nhớ và chép đúng khổ thơ.







Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 2
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %



Số câu 2
điểm 2
=20 %

2. Tiếng Việt
- So sánh.
Nêu khái niệm so sánh
- Xác định được phép so sánh




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%


Số câu 2
điểm 2
=20%

3. Tập làm văn
- Viết bài văn miêu tả




-Viết bài văn miêu tả.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %



Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ 60%
Số câu 1
điểm 6
= 60%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 3
Số điểm 3
Tỉ lệ 30%
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%

Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ 60%
Số câu 5
Số điểm 10
Tỉ lệ 100%

B/ NỘI DUNG ĐỀ
Câu 1. Trình bày ý nghĩa văn bản: “Bức tranh của em gái tôi” của Tạ Duy Anh? (1 điểm)
Câu 2. Chép thuộc lòng hai khổ thơ đầu trong bài “Lượm” của Tố Hữu? (1 điểm)
Câu 3. So sánh là gì? Tìm phép so sánh trong câu sau: “Dọc sườn núi, những cây to mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già hô đám con cháu tiến về phía trước”? (2 điểm)
Câu 4. Hãy tả lại một buổi lao động ở trường em. (6 điểm)

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM LẺ
Câu 1: Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị. (1 điểm)
Câu 2: Học sinh chép đúng đầy đủ 2 khổ thơ đầu trong bài Lượm của Tố Hữu. (1 điểm)
Câu 3: - So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. (1 điểm)
- Phép so sánh trong câu: (1 điểm)
+ Vế A: những cây to.
+ Vế B: những cụ già.
+ Từ so sánh: như.
Câu 4: (6 điểm)
* Yêu cầu chung:
- Học sinh biết viết đúng đặc trưng thể loại văn miêu tả đã học.
- Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng, có chi tiết và hình ảnh tiêu biểu phù hợp, tả có thứ tự. - Diễn đạt trôi chảy, trong sáng; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường; chữ viết cẩn thận, sạch đẹp.
* Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung cơ bản sau:
Mở bài: Giới thiệu khái quát sự việc. (1,5 điểm)
Thân bài: (3 điểm)
- Chuẩn bị chu đáo từ hôm trước.
- Trên đường đi ai cũng hào hứng, đến nơi là bắt tay vào việc ngay.
- Cả sân trường đều náo động bởi tiếng cuốc, xẻng, dao...
- Giờ giải lao vui vẻ, cả sân trường đã hết cỏ.
Kết bài: Nêu được cảm xúc, suy nghĩ của em sau việc làm đó. (1,5 điểm)
*Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn miêu tả là 2 điểm.
- Điểm trừ tối đa đối với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm.
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là 1 điểm.