đề kiểm tra GHK1

TRƯỜNG TIỂU HỌC
HÙNG LỢI 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học : 2009 - 2010

Họ và tên: Đặng Xuân Chiến
Đơn vị công tác : Trường tiểu học Hùng Lợi 2 - Yên Sơn - Tuyên quang
Nhiệm vụ được phân công : Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường
1. Phẩm chất chính trị đạo đức lồi sống :
Bản thân luôn có lập trường, tư tưởng vững vàng. Nói và làm theo đúng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Luôn học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ lý luận, nâng cao năng lực lãnh đạo nhằm đáp ứng được nhiệm vụ được giao. Luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, tham gia đầy đủ các hoạt động chung, phấn đấu vì lợi ích chung của tập thể.
Luôn có ý thức khắc phục khó khăn, thực hiện tốt công tác lãnh chỉ đạo và giảng dạy trong cơ quan và ở địa phương. Được sự tín nhiệm của phụ huynh học sinh, sự tín nhiệm của đồng nghiệp.
Có ý thức chấp hành nội quy, quy chế của ngành cũng như của trường đề ra. Thực hiện tốt kỷ luật lao động, đảm bảo ngày giờ công lao động (trong năm học nghỉ 1 ngày việc riêng của gia đình).
Luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức, uy tín của nhà giáo. Có lối sống lành mạnh, giản dị. Luôn gương mẫu trong công tác và mọi công việc chung của nhà trường. Đoàn kết nội bộ, không hách dịch của quyền, luôn thẳng thắn với những biểu hiện thiếu trung thực trong công tác.
Có ý thức xây dựng tập thể đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp trong công tác để cùng nhau tiến bộ. Thực hiện sự chỉ đạo của các cấp, xây dựng và báo cáo các hoạt động của nhà trường đầy đủ theo quy định. Có thái độ phục vụ nhân dân và học sinh đúng mực theo quy định của cán bộ công chức.
(Tự xếp loại : Tốt)
2. Về chuyên môn nghiệp vụ :
Năm học 2009 - 2010 bản thân tôi thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo của các cấp về thực hiện và chỉ đạo nhiệm vụ năm học. Xây dựng đầy đủ kế hoạch và nghiêm túc thực hiện nhiệm vụ năm học đề ra. Tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập, nghiên cứu đầy đủ các văn bản, chỉ thị, nghị quyết của các cấp về công tác giáo dục cũng như mọi hoạt động chung của nhà trường. Thực hiện tốt việc tổ chức và chỉ đạo chuyên môn. Đôn đốc giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, hoàn thiện các loại hồ sơ theo quy định của Sở - Phòng và của trường đề ra. Xây dựng kế hoạch tu sửa cơ sở vật chất chung toàn trường, kế hoạch bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Tham gia đầy đủ các buổi họp, nộp báo cáo, các biểu mẫu đúng theo quy định.
Bản thân tôi luôn luôn học tập, nghiên cứu tài liệu, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ phục vụ cho công tác quản lý. Luôn cập nhật và triển khai, hướng dẫn giáo viên thực hiện những công việc chỉ đạo thường xuyên của các cấp. Có ý tự phê bình và phê bình
(Tự xếp loại: khá)
3. Khả năng phát triển:
Luôn luôn nghiên cứu hệ thống văn bản quy phạm pháp luật, quản lý ngành, quản lý tài sản, tài chính theo quy định quả pháp luật để làm tốt công tác quản lý.
4. Tóm tát ưu điểm chính về thực hiện chức trách nhiệm vụ :
+ Ưu điểm :
Có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm trong công tác, hoàn thành nhiện vụ cấp trên giao cho
Luôn giúp đỡ, tạo điều kiện để anh chị em giáo viên hoàn thành nhiệm vụ được giao. Luôn đi đầu trong mọi công việc chung của nhà trường.
+ Tồn tại :
Khi thực hiện nhiệm vụ chưa giải quyết dứt điểm các lỗi vi phạm của giáo viên dẫn đến một số giáo viên chưa hài lòng với kết quả giải quyết đó.
Trong năm học chưa dự giờ đều các phân hiệu, khi kiểm tra có ghi biên bản song chưa yêu cầu giáo viên khắc phục các tồn tại khi kiểm tra.
5. Tự đánh giá xếp loại : Khá

Hùng Lợi, ngày 20 tháng 5 năm 2010
Người viết kiểm điểm




Đặng Xuân Chiến







Nhận xét, đánh giá, xếp loại của tôt chuyên môn:
(Ghi rõ chức vụ, kí, ghi rõ họ tên)
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp