đề kiểm tra đọc thầm lớp 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH
HỌ VÀ TÊN HS: …………………………..……..
LỚP: NĂM 3
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 2/ NH: 2014 – 2015
MÔN TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG


GIÁM THỊ - GIÁM KHẢO



SỐ THỨ TỰ


ĐIỂM

LỜI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN



Bài đọc :
Lỗi lầm và sự biết ơn
Có hai người bạn đang dạo bước trên sa mạc. Trong chuyến đi dài, hai người nói chuyện với nhau và đã có một cuộc tranh cãi gay gắt. Một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, nhưng anh không nói gì, chỉ viết lên cát : “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ.”
Họ tiếp tục bước đi cho tới khi nhìn thấy một ốc đảo, nơi họ quyết định sẽ dừng chân và tắm mát.
Người bị miệt thị lúc nãy bị sa lầy và lún dần xuống, và người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Thoát khỏi vũng lầy, ngay sau khi hồi phục, người bạn suýt chết đuối lấy một miếng kim loại khắc lên tảng đá dòng chữ : “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi.”
Người bạn kia hết sức ngạc nhiên bèn hỏi : “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá ?”
Câu trả lời anh nhận được là : “Khi ai đó xúc phạm chúng ta, chúng ta nên viết điều đó lên cát nơi những cơn gió của sự thứ tha sẽ xóa tan những nỗi trách hờn. Nhưng “Khi chúng ta nhận được điều tốt đẹp từ người khác, chúng ta phải ghi khắc chuyện ấy lên đá nơi không cơn gió nào có thể cuốn bay đi”
Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi buồn đau lên cát và khắc tạc những niềm vui và hạnh phúc bạn tận hưởng trong cuộc đời lên đá để mãi không phai.
HẠT GIỐNG TÂM HỒN
...../ 5 đ Dựa vào nội dung bài đọc “Lỗi lầm và sự biết ơn” để làm các bài tập sau :
(Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất từ câu 1 đến câu 6 )

…/ 0,5 đ 1. Trước khi có sự tranh cãi hai người bạn đã đi qua đâu?
A. Sa mạc. C. Ốc đảo.
B. Bãi cát. D. Vũng lầy.
…/ 0,5 đ 2. Sau cuộc tranh cãi gay gắt một người đã làm gì?
Bỏ bạn lại một mình và đi hướng khác. C. Hai người đánh nhau trên cát.
Dùng lời nặng hơn miệt thị bạn. D. Viết một điều gì đó lên cát.


…/ 0,5 đ 3. Sau khi được cứu sống khỏi vũng lầy người bạn đó đã làm gì?
A. Nói lời cảm ơn bạn vì đã cứu mình khỏi chết đuối.
B. Lấy kim loại khắc lên đá thay cho lời tri ân.
C. Lấy kim loại viết lên cát thay cho lời tri ân.
D. Cùng bạn nhanh chóng đi khỏi nơi nguy hiểm.
…/ 0,5 đ 4. Vì sao những điều tri ân được ghi tạc trên đá ?
A.Vì được mọi người nhìn ngắm lưu truyền muôn đời sau.
B. Vì đây là nghệ thuật quý hiếm cần được truyền bá.
C. Vì để mọi người biết đến dòng chữ đẹp đẽ của anh ta.
D. Vì để khắc ghi lòng biết ơn bền vững không bao giờ phai.
…/ 0,5 5.Theo em, câu chuyện trên đã cho chúng ta bài học là :
A.Phải biết quan tâm đến bạn bè lúc khó khăn hoạn nạn.
B. Biết chia sẻ giúp bạn bè vượt qua khó khăn nhất thời.
C. Biết xóa bỏ những điều không vui trong cuộc sống.
D. Trong cuộc sống, biết bỏ qua lỗi lầm và ghi nhớ ân nghĩa.
…/ 0,5 đ 6. Dấu phẩy trong câu: “Trong chuyến đi dài, hai người nói chuyện với nhau và đã có 0một cuộc tranh cãi gay gắt.” có tác dụng ngăn cách:
A.Trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. C. Các từ cùng làm vị ngữ.
B.Các từ cùng làm chủ ngữ. D. Các vế trong câu ghép.
…/ 0,5 đ 7. Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong câu ghép sau :
Môn Tiếng Việt . . . . . . không những. . . . . . . . . . . .rèn cho chúng em kĩ năng nghe nói đọc viết . .