Đề kiểm tra định kì Ngữ văn 6 HKI co ma trận
Chia sẻ bởi Lê Phương Hoàng |
Ngày 17/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra định kì Ngữ văn 6 HKI co ma trận thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
Trường THCS Ngô Quyền Tổ: Văn - Sử - Địa
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ, NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn: Ngữ văn 6 - Tuần 10 - Tiết 37 - 38
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN KỂ CHUYỆN
Thời gian: 90 phút
ĐỀ 1
Hãy kể về một người bạn tốt trong lớp mà em yêu thích.
GỢI Ý CHẤM BÀI VÀ BIỂU ĐIỂM
* Yêu cầu: Bài viết phải rõ bố cục, diễn đạt trôi chảy; thể hiện được đầy đủ các sự việc, sắp xếp theo một trình tự hợp lí.
Bố cục
Nội dung cần đạt
Điểm
Mở bài
Giới thiệu khái quát về người bạn tốt mà mình yêu mến:
- Tên, mối quan hệ giữa em và bạn;
- Lý do em yêu mến bạn.
1
0,5
Thân bài
Kể những phẩm chất, tính cách, hành động việc làm tốt của bạn:
- Bạn chăm chỉ, chuyên cần trong học tập: học thầy, học bạn, …
- Tận tình giúp đỡ bạn, không ngại khó, ngại khổ.
- Tham gia nhiệt tình các hoạt động của trường, của lớp, Đội,…
- Tự giác giúp đỡ công việc nhà cho bố mẹ.
- Tính tình hiền lành, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, được bạn bè tin yêu.
1,5
1
1,5
1
1
Kết bài
Nêu cảm nghĩ của em về bạn:
- Yêu mến, học tập bạn.
- Tình cảm đối với bạn ngày càng gắng bó hơn.
1
0,5
Bài viết trình bày sạch sẽ, bố cục rõ ràng, không viết sai chính tả.
1
* Gợi ý chấm bài:
- Điểm 9 – 10: Viết đúng kiểu bài văn tự sự, có lời văn sáng tạo. Bài có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, đảm bảo kể theo diễn biến các sự việc. Bài sử dụng các kĩ năng đã học thành thạo, sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi nào.
- Điểm 7 – 8: Đạt được các yêu cầu như trên, còn vài lỗi nhỏ chưa thật mạch lạc như trên, lời văn chưa sáng tạo, chưa thật sạch đẹp.
- Điểm 5- 6: Bài làm đạt trung bình các mức độ theo yêu cầu, có bố cục chưa thật rõ ràng, câu chuyện kể còn thiếu một vài sự việc, hoặc sắp xếp còn lộn xộn. Còn mắc lỗi chính tả, dùng từ, trình bày chưa thật sạch đẹp.
- Điểm 3- 4: Bài làm chưa có bố cục, xác định yêu cầu đề chưa chính xác, còn thiếu nhiều sự việc chính; Dùng từ ngữ còn rờm rà, diễn đạt lủng củng. Chữ viết còn cẩu thả, sai lỗi chính tả nhiều.
- Điểm 1- 2: Chưa biết cách làm bài văn tự sự, chưa xác định được câu chuyện để kể, nội dung câu chuyện còn quá sơ sài.
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc lạc đề.
-------------- HẾT -------------
Duyệt của BGH nhà trường Duyệt của tổ chuyên môn
Trường THCS Ngô Quyền Tổ: Văn - Sử - Địa
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ, NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn: Ngữ văn 6 - Tuần 10 - Tiết 37 - 38
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN KỂ CHUYỆN
Thời gian: 90 phút
ĐỀ 2
Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến.
GỢI Ý CHẤM BÀI VÀ BIỂU ĐIỂM
* Yêu cầu: Bài viết phải rõ bố cục, diễn đạt trôi chảy; thể hiện được đầy đủ các sự việc, sắp xếp theo một trình tự hợp lí.
Bố cục
Nội dung cần đạt
Điểm
Mở bài
Giới thiệu khái quát về thầy giáo (cô giáo) mà mình quý mến:
- Tên, mối quan hệ giữa em và thầy;
- Lý do em quý mến thầy (cô) giáo đó.
1
0,5
Thân bài
Kể những phẩm chất, tính cách, sở thích, thói quen, hành động việc làm của thầy (cô) giáo:
- Hiền hoà, vui vẻ, yêu quý học sinh; …
- Nhiệt tình trong công tác giảng dạy, có tinh thần trách nhiệm, tận tuỵ giúp đỡ, động viên học sinh.
- Làm việc khoa học, đi đầu trong các hoạt động của nhà trường, giúp đỡ đồng nghiệp, được đồng nghiệp và học sinh yêu quý.
- Sơt thích, thói quen.
1
2
1,5
1,5
Kết bài
Nêu
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ, NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn: Ngữ văn 6 - Tuần 10 - Tiết 37 - 38
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN KỂ CHUYỆN
Thời gian: 90 phút
ĐỀ 1
Hãy kể về một người bạn tốt trong lớp mà em yêu thích.
GỢI Ý CHẤM BÀI VÀ BIỂU ĐIỂM
* Yêu cầu: Bài viết phải rõ bố cục, diễn đạt trôi chảy; thể hiện được đầy đủ các sự việc, sắp xếp theo một trình tự hợp lí.
Bố cục
Nội dung cần đạt
Điểm
Mở bài
Giới thiệu khái quát về người bạn tốt mà mình yêu mến:
- Tên, mối quan hệ giữa em và bạn;
- Lý do em yêu mến bạn.
1
0,5
Thân bài
Kể những phẩm chất, tính cách, hành động việc làm tốt của bạn:
- Bạn chăm chỉ, chuyên cần trong học tập: học thầy, học bạn, …
- Tận tình giúp đỡ bạn, không ngại khó, ngại khổ.
- Tham gia nhiệt tình các hoạt động của trường, của lớp, Đội,…
- Tự giác giúp đỡ công việc nhà cho bố mẹ.
- Tính tình hiền lành, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, được bạn bè tin yêu.
1,5
1
1,5
1
1
Kết bài
Nêu cảm nghĩ của em về bạn:
- Yêu mến, học tập bạn.
- Tình cảm đối với bạn ngày càng gắng bó hơn.
1
0,5
Bài viết trình bày sạch sẽ, bố cục rõ ràng, không viết sai chính tả.
1
* Gợi ý chấm bài:
- Điểm 9 – 10: Viết đúng kiểu bài văn tự sự, có lời văn sáng tạo. Bài có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, đảm bảo kể theo diễn biến các sự việc. Bài sử dụng các kĩ năng đã học thành thạo, sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi nào.
- Điểm 7 – 8: Đạt được các yêu cầu như trên, còn vài lỗi nhỏ chưa thật mạch lạc như trên, lời văn chưa sáng tạo, chưa thật sạch đẹp.
- Điểm 5- 6: Bài làm đạt trung bình các mức độ theo yêu cầu, có bố cục chưa thật rõ ràng, câu chuyện kể còn thiếu một vài sự việc, hoặc sắp xếp còn lộn xộn. Còn mắc lỗi chính tả, dùng từ, trình bày chưa thật sạch đẹp.
- Điểm 3- 4: Bài làm chưa có bố cục, xác định yêu cầu đề chưa chính xác, còn thiếu nhiều sự việc chính; Dùng từ ngữ còn rờm rà, diễn đạt lủng củng. Chữ viết còn cẩu thả, sai lỗi chính tả nhiều.
- Điểm 1- 2: Chưa biết cách làm bài văn tự sự, chưa xác định được câu chuyện để kể, nội dung câu chuyện còn quá sơ sài.
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc lạc đề.
-------------- HẾT -------------
Duyệt của BGH nhà trường Duyệt của tổ chuyên môn
Trường THCS Ngô Quyền Tổ: Văn - Sử - Địa
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ, NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn: Ngữ văn 6 - Tuần 10 - Tiết 37 - 38
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN KỂ CHUYỆN
Thời gian: 90 phút
ĐỀ 2
Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến.
GỢI Ý CHẤM BÀI VÀ BIỂU ĐIỂM
* Yêu cầu: Bài viết phải rõ bố cục, diễn đạt trôi chảy; thể hiện được đầy đủ các sự việc, sắp xếp theo một trình tự hợp lí.
Bố cục
Nội dung cần đạt
Điểm
Mở bài
Giới thiệu khái quát về thầy giáo (cô giáo) mà mình quý mến:
- Tên, mối quan hệ giữa em và thầy;
- Lý do em quý mến thầy (cô) giáo đó.
1
0,5
Thân bài
Kể những phẩm chất, tính cách, sở thích, thói quen, hành động việc làm của thầy (cô) giáo:
- Hiền hoà, vui vẻ, yêu quý học sinh; …
- Nhiệt tình trong công tác giảng dạy, có tinh thần trách nhiệm, tận tuỵ giúp đỡ, động viên học sinh.
- Làm việc khoa học, đi đầu trong các hoạt động của nhà trường, giúp đỡ đồng nghiệp, được đồng nghiệp và học sinh yêu quý.
- Sơt thích, thói quen.
1
2
1,5
1,5
Kết bài
Nêu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Phương Hoàng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)