đề kiểm tra cuối nam

Phòng GD&ĐT Mường Ẳng
Trường THCS Ẳng Nưa ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Môn: Ngữ văn 6
Năm học:2010-2011
Thời gian làm bài: 90 phút
( Không kể thời gian giao đề)
Ma trận đề kiểm tra

Mức độ

Tên
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Mức độ thấp
Mức độ cao


Văn học
- Thơ và ký
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Nhớ tên tác giả, tác phẩm.(1 khổ thơ-bài thơ Lượm)





Số câu:2
1,5 điểm = 15 %


 2
1,5
15%





2. Tiếng Việt
- Các biện pháp tu từ(nhân hóa)


Chỉ ra phép nhân hóa,tác dụng của nhân hóa



Số câu:1
2,5 điểm=25%

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

 1
2,5
25%




3.Tập làm văn
- Viết bài văn miêu tả(tảcảnh)




Viết bài văn miêu tả hoàn chỉnh
(tả cảnh)


Số câu:1
6,0 điểm = 60%

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %



1
6,0
60%


Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %



Số câu: 2
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 %





Số câu : 1
Số điểm :2,5
Tỉ lệ: 25%







Số câu:1
Số điểm:6,0
Tỉ lệ: 60%



Số câu: 4
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%


Đề bài
Câu 1(1,5 điểm)
a.Chép theo trí nhớ khổ thơ đầu của bài thơ “Lượm” (Ngữ văn 6-Tập hai).
b.Nêu hiểu biết của em về nhà thơ Tố Hữu
Câu 2(2,5 điểm)
Hãy chỉ ra:
a. Phép nhân hóa và tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:
Gậy tre,chông tre chống lại sắt thép của quân thù.Tre xung phong vào xe tăng,đại bác.Tre giữ làng,giữ nước,giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín.
(Cây tre Việt Nam, Thép Mới , Ngữ văn 6-Tập hai)
Câu 3(6 điểm)
Hãy tả lại quang cảnh sân trường em giờ ra chơi
Hướng dẫn chấm và biểu điểm
Câu 1(1,5 điểm)
Chép theo trí nhớ đúng,đủ khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” của Tố Hữu mỗi câu được 0,25 điểm
Ngày Huề đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú, cháu
Gặp nhau Hàng Bè
- Tố Hữu tên khai sinh là Nguyễn Kìm Thàmh, sinh( 1920-2002) quê ở tính Thừa Thiên Huế, là nhà cách mạng, nhà thơ lớn của thơ ca hiện đại Việt Nam (0,5điểm)

Câu 2(2,5 điểm)
- Phép nhân hoá trong đoạn văn: (Chỉ ra đúng mỗi phép nhân hóa được 0,25 điểm)
Chống lại, xung phong, giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín (1,5điểm)
- Tác dụng của phép nhân hoá:
Làm cho Tre trở lên gần gũi, gắn bó với con người Việt Nam.(1 điểm)
Câu 3(6 điểm):
*Yêu cầu chung
- Học sinh xác định được đối tượng miêu tả ( quang cảnh sân trường giờ ra chơi )
- Học sinh phải quan sát và biết lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu để miêu tả.
- Trình bày những điều quan sát theo một thứ tự nhất định
- Lồng cảm xúc của bản thân đối với cảnh vật được miêu tả.
- Bài viết có đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
- Diến đạt trôi chảy
- Không mắc các lỗi về câu, dùng từ, chính tả.
* Yêu cầu cụ thể
1. Mở bài
Khái quát quang cảnh sân trường
2. Thân bài
Tập trung miêu tả cảnh giờ ra chơi
- Trước giờ ra chơi
+ Cảnh sân trường ( ánh nắng , gió thổi, hàng cây,vườn hoa…)
+ Không khí chung của các lớp học
- Khi tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi
+ Không khí từ các lớp học ( học