De kiem tra cuoi ki I- khoa hoc-12-13

Họ và tên : …………………………. ……… KIỂM TRA CUỐI KÌ I- MÔN KHOA HỌC
Lớp : 5……………… Lớp : 5

I. Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng:(4 điểm )
Thuỷ tinh có tính chất gì ? ( 0,5 điểm )
a. Cứng ,có tính đàn hồi .
b. Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ
c. Cứng, có màu trắng bạc, không gỉ, tuy nhiên có thể bị một số a-xít ăn mòn .
Giai đoạn con người hoàn thiện về cả mặt thể chất và tinh thần giọi là gì?( 0,75 điểm )
a. Trẻ em.
b. Người lớn.
c. Người già.
3. Để phòng bệnh sốt rét chúng ta cần phải làm gì? ( 0,75điểm )
a. Ngủ màn.
b.Ăn chín uống sôi .
c. Ngủ màn, ăn chín uống sôi.
4.Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì?( 0,5 điểm )
a. Rễ b. Thân c. Lá d. Hoa

5. Khi một em bé mới sinh, dựa vào cơ quan nào của cơ thể để biết bé trai hay bé gái?
A. Cơ quan tuần hoàn B. Cơ quan sinh dục.
C. Cơ quan tiêu hoá. D. Cơ quan hô hấp.

6. Việc nào dưới đây cần thực hiện để phòng tránh tai nạn giao thông?
a. Học sinh học về luật giao thông đường bộ.
b. HS đi xe đạp sát lề đường bên phải và có đội mũ bảo hiểm.
c. Người tham gia GT tuân theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu.
d. Tất cả các ý trên.

II. Phần tự luận ( 6 điểm )
Câu 1 .Tài nguyên thiên nhiên là gì ?
Câu 2. Em hãy nêu mộ số tính chất và công dụng của đồng?
Câu 3 .Nêu nguyên nhân và biện pháp phòng tránh bệnh viêm não?

























































































































GIỚI THIỆU Kỹ năng sống là những kỹ năng thiết thực để xây dựng năng lực nhằm giúp một cá nhân thực hiện đầy đủ các chức năng khi tham gia các hoạt động hàng ngày (UNESCO). Ngoài ra, nó còn là những kỹ năng về giao tiếp ứng xử được vận dụng trong những tình huống để tương tác một cách hiệu quả với người khác và giải quyết có hiệu quả những vấn đề trong cuộc sống.
NỘI DUNG Thông qua các hoạt động thực hành, chương trình giáo dục KNS Rồng Việt sẽ giúp các em học sinh trong 5 phạm trù : • BẢN THÂN : Khám phá các năng lực để nhận biết giá trị bản thân và có được sự tự tin • BẠN BÈ : Xây dựng mối quan hệ lành mạnh với bạn bè trên tinh thần tôn trọng • GIA ĐÌNH: Phát huy sự tương giao trong gia đình với tình yêu thương • NHÀ TRƯỜNG: Tiếp nhận các kiến thức nhà trường trong ý thức trách nhiệm • XÃ HỘI: Phát huy các năng lực để hội nhập các hoạt động xã hội với sự hiểu biết
PHƯƠNG PHÁP Chương trình được thiết kế theo nguyên lý tiệm tiến, lấy học sinh làm trung tâm, vừa đi vào chiều sâu với những chi tiết trong từng kỹ năng một cách đơn giản, vừa phát triển theo từng cấp độ ngày càng mở rộng để phù hợp với từng cấp lớp và bảo đảm sự thuần thục cho học sinh Bằng các biện pháp thực hành qua các hoạt động vui chơi được tổ chức một cách linh động theo 3 loại : - Các hoạt động và trò chơi cá nhân - Các hoạt động và trò chơi nhóm - Các hoạt động và trò chơi tập thể Dưới nhiều hình thức : Thực hành chuyên đề - Trò chơi (tĩnh và động) – thảo luận (nhóm , nhận xét video clip ) – Kịch nhập vai.
LƯỢNG GIÁ - PHÙ HỢP: Các kỹ năng được sắp xếp phù hợp nhất với các giai đoạn của chương trình học chính quy - HIỆU QUẢ: Kết quả cụ thể của các kỹ năng có thể được nhìn thấy và đánh giá rõ ràng .
Nhấn vào đây để xem nội dung chi tiết: NHÓM KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN BẢN THÂN NHÓM KỸ NĂNG QUAN HỆ BẠN BÈ NHÓM