Đề kiểm tra

trường thcs Cao Minh
Lớp:……
Họ và tên:…………………………
Bài kiểm tra
Môn: Ngữ văn Thời gian: 45’
Điểm
Lời phê của cô giáo








I. Trắc nghiệm( 3 điểm).
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng cho những câu hỏi sau:
Câu 1. Truyền thuyết là gì?
A. Những câu chuyện hoang đường.
B. Câu chuyện với những yếu tố hoang đường nhưng có liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử của một dân tộc.
C. Lịch sử dân tộc, đất nước được phản ánh chân thực trong các câu chuyện về một hay nhiều nhân vật lịch sử.
D. Cuộc sống hiện thực được kể lại một cách nghệ thuật.
Câu 2. ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng “cái bọc trăm trứng” là gì?
Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam.
Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang.
Tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc.
Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà.
Câu 3. Thánh Gióng được coi là biểu tượng gì của tinh thần dân tộc?
A. Đoàn kết một lòng trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.
B. Sức mạnh thần kì của tinh thần và hành động yêu nước.
C. Sức mạnh trỗi dậy phi thường khi vận nước lâm nguy.
D. Lòng yêu nước, sức mạnh phi thường và tinh thần sẵn sàng chống ngoại xâm.
Câu 4. Truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” phản ánh nét tâm lý chủ yếu nào của nhân dân lao động?
A. Sợ hãi trước sự bí hiểm và sức mạnh của thiên nhiên.
B. Căm thù sự tàn phá của thiên nhiên.
C. Thần thánh hoá thiên nhiên để bớt sợ hãi.
D. Vừa sùng bái, vừa mong ước chiến thắng thiên nhiên.
Câu 5. Trong truyện “ Sự tích Hồ Gươm”, gươm thần Long Quân cho Lê Lợi mượn tượng trưng cho điều gì?
A. Sức mạnh của thần linh.
B. Sức mạnh của Lê Lợi và nghĩa quân Lam Sơn.
C. Sức mạnh của vũ khí hiệu nghiệm.
D. Sức mạnh của sự đoàn kết nhân dân.
Câu6. Nhận xét sau đây đúng với thể loại tự sự nào?
“ Truyện kể về những nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng.”
A. Thần thoại.
B. Truyền thuyết.
C. Cổ tích.
D. Truyện cười.
II. Tự luận( 7 điểm).
Câu 1.( 3 điểm).
Em hãy nêu những chi tiết tưởng tượng, kì ảo trong truyện “ Thánh Gióng” và phân tích ý nghĩa của những chi tiết đó?
Câu2. ( 4 điểm).
Trong truyện “ Thạch Sanh”, nhân vật Thạch Sanh và nhân vật Lý Thông là hai nhân vật đối lập nhau về tính cách và hành động. Em hãy nêu những chi tiết thể hiện điều đó.
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….