ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT KHỐI 11 HKI
Chia sẻ bởi Võ Thanh Thiên Hòa |
Ngày 26/04/2019 |
78
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT KHỐI 11 HKI thuộc Địa lý 11
Nội dung tài liệu:
XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỊA LÍ KHỐI 12 – HỌC KÌ I
1. Xác định mục tiêu kiểm tra
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong các chủ đề Địa lí tự nhiên của học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn.
- Phát hiện sự phân hoá về trình độ học lực của HS trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp.
- Giúp cho HS biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình GDPT phần địa lí tự nhiên Việt Nam; tìm được nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học; phát triển kĩ năng tự đánh giá cho HS.
- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS vào các tình huống cụ thể.
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục.
2. Xác định hình thức kiểm tra
Hình thức kiểm tra tự luận
3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra
Ở đề kiểm tra 1 tiết học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn các chủ đề và nội dung kiểm tra với số tiết là: 6 tiết (bằng 100%), phân phối cho các chủ đề và nội dung như sau: Việt Nam trên đường Đổi mới và hội nhập 1 tiết (20 %); Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ 1 tiết (20 %); Đặc điểm chung của tự nhiên 2 tiết (40 %); Khái quát về Biển Đông 1 tiết (20 %); Trên cơ sở phân phối số tiết như trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra như sau:
Chủ đề (nội dung)/mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
Nêu được các thành tựu của công cuộc đổi mới ở nước ta
Vẽ và nhận xét được các loại biểu đồ cơ bản
30% tổng số điểm
= 3,0 điểm
50% tổng số điểm
= 1,0 điểm
50% tổng số điểm
= 2,0 điểm
Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ
Nêu được ý nghĩa đối với tự nhiên nước ta
Dựa vào Atlát nêu được vị trí địa lí
20% tổng số điểm
= 2,0 điểm
50% tổng số điểm
= 1,0 điểm
50% tổng số điểm
= 1,0 điểm
Đặc điểm
chung của tự nhiên
So sánh được sự khác nhau về địa hình của vùng Trường Sơn Bắc và Trường Sơn Nam
30% tổng số điểm
= 3,0 điểm
100 % tổng số điểm
= 3,0 điểm
Thiên nhiên ảnh hưởng sâu sắc của biển
Trình bày được ảnh hưởng của biển Đông đến khí hậu nước ta
20 % tổng số điểm
= 2,0 điểm
100% tổng số điểm
= 2,0 điểm
Tổng số điểm 10
Tổng số câu 04
4,0 điểm
40 % tổng số điểm
3,0 điểm
30% tổng số điểm
3,0 điểm
30 % tổng số điểm
4. Viết đề kiểm tra từ ma trận
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I - ĐỊA LÍ 12
(Chương trình chuẩn)
Câu 1. (3,0 điểm).
a) Nêu một cách khái về các thành tựu của công cuộc Đổi mới ở nước ta?
b) Cho bảng số liệu sau:
TỐC ĐỘ TĂNG TRƯỞNG GDP CỦA NƯỚC TA, THỜI KÌ 1980 – 2005
( Đơn vị: %)
Năm
1980
1990
1995
1999
2005
Tốc độ tăng trưởng GDP
0,2
6,0
9,5
4,8
8,4
Hãy vẽ biểu đồ hình cột thể hiện tốc độ tăng trưởng GDP của nước ta, thời kì 1980-2005 và nhận xét.
Câu 2. (2,0 điểm). Dựa vào Atlát hãy trình bày hệ tọa độ địa lí và tóm tắt ý nghĩa vị trí địa lí về mặt tự nhiên của nước ta?
Câu 3. (3,0 điểm). So sánh sự khác nhau về địa hình của vùng Trường Sơn Bắc và Trường Sơn Nam?
Câu 4. (2,0 điểm). Trình bày ảnh hưởng của Biển Đông đến khí hậu nước ta?
5. Xây dựng hướng dẫn chấm và biểu điểm
Việc xây dựng đáp án và hướng dẫn chấm được thực hiện trên cơ sở bám sát bảng ma trận hai chiều. Điểm toàn bài kiểm tra học kỳ tính theo thang điểm 10, làm tròn số đến 0,5 điểm. HS không làm theo cách trình bày trên nhưng đảm bảo chính xác
1. Xác định mục tiêu kiểm tra
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong các chủ đề Địa lí tự nhiên của học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn.
- Phát hiện sự phân hoá về trình độ học lực của HS trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp.
- Giúp cho HS biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình GDPT phần địa lí tự nhiên Việt Nam; tìm được nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học; phát triển kĩ năng tự đánh giá cho HS.
- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS vào các tình huống cụ thể.
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục.
2. Xác định hình thức kiểm tra
Hình thức kiểm tra tự luận
3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra
Ở đề kiểm tra 1 tiết học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn các chủ đề và nội dung kiểm tra với số tiết là: 6 tiết (bằng 100%), phân phối cho các chủ đề và nội dung như sau: Việt Nam trên đường Đổi mới và hội nhập 1 tiết (20 %); Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ 1 tiết (20 %); Đặc điểm chung của tự nhiên 2 tiết (40 %); Khái quát về Biển Đông 1 tiết (20 %); Trên cơ sở phân phối số tiết như trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra như sau:
Chủ đề (nội dung)/mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
Nêu được các thành tựu của công cuộc đổi mới ở nước ta
Vẽ và nhận xét được các loại biểu đồ cơ bản
30% tổng số điểm
= 3,0 điểm
50% tổng số điểm
= 1,0 điểm
50% tổng số điểm
= 2,0 điểm
Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ
Nêu được ý nghĩa đối với tự nhiên nước ta
Dựa vào Atlát nêu được vị trí địa lí
20% tổng số điểm
= 2,0 điểm
50% tổng số điểm
= 1,0 điểm
50% tổng số điểm
= 1,0 điểm
Đặc điểm
chung của tự nhiên
So sánh được sự khác nhau về địa hình của vùng Trường Sơn Bắc và Trường Sơn Nam
30% tổng số điểm
= 3,0 điểm
100 % tổng số điểm
= 3,0 điểm
Thiên nhiên ảnh hưởng sâu sắc của biển
Trình bày được ảnh hưởng của biển Đông đến khí hậu nước ta
20 % tổng số điểm
= 2,0 điểm
100% tổng số điểm
= 2,0 điểm
Tổng số điểm 10
Tổng số câu 04
4,0 điểm
40 % tổng số điểm
3,0 điểm
30% tổng số điểm
3,0 điểm
30 % tổng số điểm
4. Viết đề kiểm tra từ ma trận
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I - ĐỊA LÍ 12
(Chương trình chuẩn)
Câu 1. (3,0 điểm).
a) Nêu một cách khái về các thành tựu của công cuộc Đổi mới ở nước ta?
b) Cho bảng số liệu sau:
TỐC ĐỘ TĂNG TRƯỞNG GDP CỦA NƯỚC TA, THỜI KÌ 1980 – 2005
( Đơn vị: %)
Năm
1980
1990
1995
1999
2005
Tốc độ tăng trưởng GDP
0,2
6,0
9,5
4,8
8,4
Hãy vẽ biểu đồ hình cột thể hiện tốc độ tăng trưởng GDP của nước ta, thời kì 1980-2005 và nhận xét.
Câu 2. (2,0 điểm). Dựa vào Atlát hãy trình bày hệ tọa độ địa lí và tóm tắt ý nghĩa vị trí địa lí về mặt tự nhiên của nước ta?
Câu 3. (3,0 điểm). So sánh sự khác nhau về địa hình của vùng Trường Sơn Bắc và Trường Sơn Nam?
Câu 4. (2,0 điểm). Trình bày ảnh hưởng của Biển Đông đến khí hậu nước ta?
5. Xây dựng hướng dẫn chấm và biểu điểm
Việc xây dựng đáp án và hướng dẫn chấm được thực hiện trên cơ sở bám sát bảng ma trận hai chiều. Điểm toàn bài kiểm tra học kỳ tính theo thang điểm 10, làm tròn số đến 0,5 điểm. HS không làm theo cách trình bày trên nhưng đảm bảo chính xác
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Thanh Thiên Hòa
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)