De HS gioi mon Ngu van 2011 2012

Phòng gd&đt huyện lục yên


đề thi chọn học sinh giỏi cấp THCS
Năm học: 2011-2012
Môn: Ngữ Văn
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)



Câu 1. (4 điểm)
Nói về nỗi nhớ gia đình, quê hương của anh bộ đội Cụ Hồ trong những năm dài máu lửa, Chính Hữu đã viết: “ Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính”. Em hãy viết đoạn văn ngắn ( 7-10 dòng) phân tích cái hay của câu thơ trên.

Câu 2. (6 điểm)
Viết bài văn ngắn (không quá một trang giấy thi) nói lên cảm nghĩ của em về nội dung mẩu chuyện sau:
Gia đình nọ rất quí mến ông lão mù nghèo khổ và rách rưới - người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. Một hôm, ông lão khoe: “Không biết ai đã để trước cửa nhà của tôi một thùng quần áo cũ”. Gia đình biết ông lão cũng thiếu thốn nên rất vui: “Chúc mừng ông! Thật là tuyệt!”. Ông lão mù nói: “Tuyệt thật! Nhưng tuyệt nhất là vừa đúng lúc tôi biết có một gia đình thực sự cần những quần áo đó”.
(Phỏng theo Những tấm lòng cao cả)

Câu 3. (10 điểm)
Những cảm xúc và suy nghĩ của em về vẻ đẹp nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích.



......................Hết.......................













Phòng gd & đt huyện lục yên

Hướng dẫn chấm thi chọn học sinh giỏi cấp THCS
Năm học: 2011-2012
Môn: Ngữ Văn
(Thời gian:150 phút, không kể thời gian giao đề)

Câu 1: ( 4 điểm)
Yêu cầu chung:
- Thí sinh viết được đoạn văn hoàn chỉnh (7-10 dòng) phân tích được nét đặc sắc về nội dung, nghệ thuật của câu thơ “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính”.
- Yêu cầu diễn đạt lưu loát, mạch lạc, lô gic. Lời văn trong sáng, đúng chính tả.
b. Yêu cầu cụ thể:
Thí sinh phân tích được:
+ Giếng nước, gốc đa là hình ảnh hoán dụ chỉ quê hương, nơi có gia đình, người thân của các anh bộ đội. ( 1 điểm)
+ Phép nhân hóa: Giếng nước, gốc đa giống như con người biết nhớ người ra lính. ( 1 điểm)
+ Làng quê Việt Nam bao đời gắn bó với hình ảnh của cây đa, bến nước, sân đình. “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính” là cách nói hình ảnh về nỗi nhớ sâu nặng của các anh bộ đội với quê hương, gia đình, người thân. Và ngược lại, quê hương, người thân cũng luôn nhớ tới các anh. ( 2 điểm)

Câu 2: (6 )
a. Yêu cầu về hình thức:
- Thí sinh biết cách làm kiểu bài .
- Diễn đạt lưu loát, trong sáng, đúng chính tả.
- là bài văn ngắn.
b. Yêu cầu về nội dung:
Bài viết có thể trình bày theo các cách khác nhau nhưng cần nêu được các ý sau:

- đây là câu chuyện cảm động về tình yêu thương, sự quan tâm chia sẻ đối với những người bất hạnh, nghèo khổ. Câu chuyện thể hiện tình thương của gia đình nọ với ông lão mù, nghèo khổ và đặc biệt là tình thương của ông lão với những người khác bất hạnh hơn mình. Trong con người bất hạnh, nghèo khổ ấy là một tấm lòng nhân ái, sau đôi mắt mù lòa ấy là một tâm hồn trong sáng, cao đẹp. Đối với ông lão được giúp đỡ người khác như một bất ngờ thú vị của cuộc sống, là niềm vui, niềm hạnh phúc tràn ngập tâm hồn.
(2 )
- Câu chuyện là