Đề HK Ngư Văn

UBND Huyện Hậu Lộc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Phòng GD & ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

Báo cáo tổng kết 10 năm thực hiện phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”

Thực hiện Công văn số 40/ GĐHL - 2010 Phòng GD-ĐT Hậu Lộc về việc báo cáo tổng kết 10 năm thực hiện phong trào “ Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ”.Trường THCS Châu Lộc xin báo cáo tổng kết những vấn đề sau:
I- Công tác chỉ đạo triển khai thực hiện phong trào:
1. Việc triển khai các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của các cấp, ngành hữu quan về phong trào Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ”
Hiệu trưởng nhà trường triển khai cho Hội đồng sư phạm nắm đầy đủ các văn bản, hướng dẫn của cấp trên để mọi người hiểu tầm quan trọng của phong trào này đối với đơn vị.
2. Đánh giá những việc làm được, chưa làm được trong công tác chỉ đạo, triển khai thực hiện phong trào ở nhà trường:
* Những việc làm được:
- Triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của cấp trên.
- Thành lập được ban chỉ đạo: Có kế hoạch cụ thể hàng năm
- Kiện toàn ban chỉ đạo mỗi năm một lần.
- Tổng kết phong trào 1 lần/ năm.
* Những việc chưa làm được:
- Đơn vị chưa khai trương xây dựng trường học có nếp sống văn hóa do cơ sở vật chất còn thiếu thốn và xuống cấp.
II- Kết quả thực hiện các phong trào cụ thể trong phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ”
1. Xây dựng người tốt, việc tốt, gương điển hình tiên tiến:
- Nhà trường đã xây dựng được tiêu chí thi đua trong lĩnh vực xây dựng đời sống văn hóa cho cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh.
- Mỗi học kỳ, mỗi năm học đều bình xét những điển hình tiên tiến, xếp loại công chức hàng năm một cách chính xác.
- Mô hình điển hình tiên tiến được lựa trọn trong các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn của ngành giáo dục triển khai hàng năm.
- Khen thưởng kịp thời những điển hình tiêu biểu của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh qua từng phong trào thi đua để khích lệ mọi người làm theo.
2. Xây dựng gia đình văn hóa:
- ý thức trách nhiệm của gia đình cán bộ giáo viên trong xây dựng gia đình văn hóa : 100 % cán bộ giáo viên trong đơn vị đều có ý thức tốt trong việc xây dựng gia đình văn hóa ở khu dân cư. 100 % cán bộ giáo viên đều được các ban mặt trận ở thôn và mặt trận Tổ quốc xã nơi cư trú nhận xét tốt, không ai bị phê bình ở nơi cư trú.
- Vai trò của nhà trường trong việc xây dựng chỉ đạo xây dựng và bình xét gia đình nhà giáo văn hóa: qua việc bình xét hàng năm giúp cán bộ giáo viên phấn khởi chăm lo đến chuyên môn, thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao.
3. Xây dựng trường học văn hóa:
- C