đề hk 2. 14-15

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
THỊ XÃ BÌNH MINH MÔN: NGỮ VĂN 6
TRƯỜNG THCS MỸ HÒA Thời gian: 90 Phút
Năm học: 2014 – 2015
ĐỀ 1:

I. LÍ THUYẾT (4đ)
Câu 1: So sánh là gì? Cho ví dụ? (2đ)
Câu 2: Em sẽ thực hiện trong đời sống thế nào sau khi học qua văn bản “ Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài? (2đ)
II. LÀM VĂN (6đ)
Tả lại quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi

ĐÁP ÁN
I. LÍ THUYẾT (4đ)
Câu 1: So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. (1đ)
Cho đúng ví dụ? (1đ)
Câu 2: Ở đời sống hòa đồng với mọi người, không ỷ mạnh hiếp yếu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, không kêu căng, hóng hách… (2đ)
II. LÀM VĂN (6đ)
1. Yêu cầu chung:
Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn miêu tả, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, đáp ứng yêu cầu của đề bài.
2. Yêu cầu cụ thể:
Học sinh có thể trình bày theo yêu cầu cần làm rõ các ý sau:
A.Mở bài (1đ)
- Nêu vài nét về khung cảnh sân trường trước giờ ra chơi
- Tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi, tiếng ồn ào từ các phòng.
B. Thân bài (4đ)
1. Khung cảnh chung (2đ)
-Học sinh từ các lớp ùa ra sân
- Cảnh sân trường
2. Hoạt động của học sinh (2đ)
- Hoạt động thể dục: múa hát sân trường
- Các hoạt động vui chơi
C. Kết bài (1đ)
- Tiếng trống báo hiệu hết giờ ra chơi, hoạt động của học sinh
- Nêu cảm nghĩ
3. Tiêu chuẩn cho điểm:
- Điểm 6: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, sai một vài lỗi nhỏ.
- Điểm 4-5: Đáp ứng 2/3 yêu cầu nêu trên. Bố cục chặt chẽ, diễn đat tốt, có thể sai 4-5 lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 3: Đáp ứng ½ yêu cầu nêu trên. Bố cục rõ ràng, diễn đạt tương đối tốt, sai 5-7 lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 1-2: Bài làm được nhưng sơ sài. Bố cục thiếu mạch lạc, sai 10 lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 0: Bài làm lạc đề, không đúng phương pháp, không nắm thể loại.









































PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
THỊ XÃ BÌNH MINH MÔN: NGỮ VĂN 6
TRƯỜNG THCS MỸ HÒA Thời gian: 90 Phút
Năm học: 2014 – 2015
ĐỀ 2:

I. LÍ THUYẾT (4đ)
Câu 1: Hãy nêu vài nét chính về tác giả và tác phẩm của văn bản “ Sông nước Cà Mau” (2đ)
Câu 2: Nhân hóa là gì? Cho ví dụ? (2đ)
II. LÀM VĂN (6đ)
Hãy tả lại một người thân yêu và gần gũi nhất với em.

ĐÁP ÁN
I. LÍ THUYẾT (4đ)
Câu 1: Tác giả: Đoàn Giỏi quê ở Tiền Giang, là nhà văn thường viết về cuộc sống, thiên nhiên và con người Nam Bộ. (1đ)
- Tác phẩm: Bài văn “Sông nước Cà Mau” trích từ chương XIII truyện “Đất rừng phương Nam” của Đoàn Giỏi. (1đ)
Câu 2: Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật.... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người, làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật... tở nên gần gũi với con người, biểu thị được những su nghĩ, tình cảm của con người. (1đ)
- Cho đúng ví dụ. (1đ)
II. LÀM VĂN (6đ)
1. Yêu cầu chung:
Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn miêu tả, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả