DE E TUYEN VAO 10 PHAN BOI CHAU

SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU
NĂM HỌC 2010-2011


MÔN THI: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Họ và tên thí sinh:………………………………………………………………………………………………………………..
Ngày, tháng, năm sinh: ………………………………………………………………………………………………………
Số báo danh:…………………………………………………………………………………………………………………………..
Học sinh trường:…………………………………………………………………………………………………………………..
Phòng thi: ………………………………………………………………………………………………………………………………
Họ tên, chữ kí giám thị
số phách


Giám thị 1: ………………………………………………………………………………..




Giám thị 2: ………………………………………………………………………………..




Lưu ý:
1. Đề thi gồm 05 trang. Thí sinh kiểm tra số trang trước khi làm bài.
2. Thí sinh làm trực tiếp trên đề thi.
3. Thí sinh chỉ được dùng bút một màu xanh hoặc đen. (không sử dụng bút chì, bút đỏ)
4. Nếu làm sai, dùng bút gạch chéo, tuyệt đối không được dùng bút tẩy màu trắng.
5. Thí sinh không được sử dụng bất kỳ tài liệu gì, kể cả từ điển. Giám thị không giải thích gì thêm.











SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU
NĂM HỌC 2010-2011

MÔN THI: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Điểm bài thi
Họ tên, chữ kí giám khảo
Số phách


Điểm bằng số: ……………………

Giám khảo 1: ………………………..



Điểm bằng chữ: …………………..

Giám khảo 2: ………………………..




SECTION A: PHONETICS AND SPEAKING
I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other three.

1. A. problems
B. calculators
C. contests
D. engines

2. A. tow
B. grow
C. throw
D. shower

3. A. surface
B. place
C. face
D. pace

4. A. climb
B. comb
C. website
D. debt

5. A. plough
B. tough
C. enough
D. rough


Your answer:

1.
2.
3.
4.
5.


II. Identify the word whose main stress is different from that of the other three.
6. A. follow
B. predict
C. priority
D. collapse

7. A. garbage
B. nature
C. pollute
D. benefit

8. A. answer
B. begin
C. refuse
D. complain

9. A. instrumental
B. communicate
C. mathematics
D. accidental

10. A. economics
B. capability
C. optimistic
D. passionate


Your answer:

6.
7.
8.
9.
10.


III. Rearrange the following sentences to make a logical dialogue between two people. Number the sentences in order.

A. Sure. I’ve got them here.
B. That sounds like a good idea. So I can also tell about my visit to Laos and all of the historic
places.
C. Thanks for your help. Once I get organized, it won’t be so difficult.
D. Hi, Lee. You don’t look happy today. What seems to be the problem?
E. Well, now you’re feeling better about this, I think I’ll be on my way. I have to finish my task, too.
F. But now, I can’t come up with any ideas, and the deadline is tomorrow.
G. I have to write a long composition about my last holiday for my English class.
H. Why don’t you write about your impression of the pyramids in Egypt?
I. That shouldn’t be too difficult. Remember the pictures you showed me last week? The ones from
your cruise last summer.
J. Don’t worry. You are very good at writing, aren’t you?
Your answer:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.



SECTION B: LEXICO- GRAMMAR
I. Choose the best answer from A, B, C or D to complete each of the following sentences.
I’ve always_______ you as my best friend.
A. supposed
B. thought
C. regarded
D. meant

I _______ to people borrowing my books, they always forget to return them.
A. disagree
B. avoid