De doc hieu " nui rung Truong Son"

đề kiểm tra đọc hiểu
Núi rừng trường sơn sau cơn mưa
Mưa ngớt hạt, rồi tạnh hẳn. Màn mây xám đục trên cao đã rách mướp, trôi dạt cả về một phương, để lộ dần một vài mảng trời thấp thoáng xanh. Một vài tia nắng hiếm hoi bắt đầu mừng rỡ rọi xuống. Dưới mặt đất, nước mưa vẫn còn róc rách, lăn tăn, luồn lỏi chảy thành hàng vạn dòng mỏng manh, buốt lạnh. Từ trong các bụi rậm xa gần, những chú chồn, những con dũi với bộ lông ướt mềm, vừa mừng rỡ, vừa lo lắng, nối tiếp nhau nhảy ra rồi biến mất. Trên các vòm lá dày ướt đẫm, những con chim Klang mạnh mẽ, dữ tợn, bắt đầu dang những đôi cánh lớn, giũ nước phành phạch. Cất lên những tiếng kêu khô sắc, chúng nhún chân bay lên làm cho những đám lá úa rơi rụng lả tả. Xa xa, những chỏm núi màu tím biếc cắt chéo nền trời. Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn.
Sau trận mưa dầm rả rích, núi rừng Trường Sơn như bừng tỉnh, cảnh vật thêm sức sống mới.
Dựa vào nội dung bài tập đọc, học sinh suy nghĩ, chọn và khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi.
1, Câu văn nào nêu ý chính của bài?
a, Mưa ngớt hạt rồi dần tạnh hẳn.
b, Xa xa, những chỏm núi màu tím biếc cắt chéo nền trời.
c, Sau trận mưa dầm rả rích, núi rừng Trường Sơn như bừng tỉnh, cảnh vật thêm sức sống mới.
2. Dòng nào nêu đúng những hình ảnh trong đoạn văn cho thấy đây là cảnh vật sau cơn mưa?
a, Màn mây xám đục; vài tia nắng hiếm hoi bắt đầu mừng rỡ rọi xuống, những chú chồn nối tiếp nhau nhảy ra; con chim Klang mạnh mẽ bay lên làm cho những đám lá úa rơi rụng lả tả.
b, Trời thấp thóang xanh, núi màu tím biếc cắt chéo nền trời.
c, Màn mây xám đục trôi dạt đi để lộ dần một vài mảng trời thấp thoáng xanh. Nắng bắt đầu mừng rỡ rọi xuống, nước mưa vẫn còn róc rách; những chú chồn, những con dũi với bộ lông ướt mềm; vòm lá dày ướt đẫm, những con chim Klang mạnh mẽ giũ nước phành phạch; núi rừng như bừng tỉnh, cảnh vật thêm sức sống mới.
3, Câu văn “. Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn” có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
a, Nhân hoá b, So sánh c, So sánh và nhân hoá
4, Trong đoạn văn trên có mấy con vật tác giả miêu tả ?
a, Con chồn, con dũi
b, Con chồn, con chim
c, Con chồn, con dũi, con chim
5, Dòng nào toàn từ láy?
a, Thấp thoáng, hiếm hoi, róc rách, lăn tăn, luồn lách, luồn lỏi.
b, Thấp thoáng, hiếm hoi, róc rách, lăn tăn, luồn lách, luồn lỏi,