ĐỀ+ ĐÁP ÁN VĂN 6 KÌ 1-2011(NINH GIANG-HẢI DƯƠNG)

PHÒNG GD- ĐT NINH GIANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC : 2011-2012
Môn ; Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút



Câu 2: (2điểm)
Kể tên các thể loại truyên dân gian đã học. Mỗi thể loại lấy 1 ví dụ minh hoạ.
Câu 2:(2 điểm)
a, Trong các từ sau từ nào là từ láy: đẹp đẽ, tươi tốt, xinh xắn, mong muốn, xa lạ, xa xôi, học hỏi, nho nhỏ, cỏ cây, chậm chạp, đưa đón.
b, Xác định cụm danh từ và điền vào mô hình cấu tạo cụm danh từ trong câu sau: Sóng lớn nổi lên dữ dội như những trái núi đổ sập xuống thuyền.
Câu 3:( 6 điểm)
Hãy kể lại một kỷ niệm làm em nhớ mãi.

……………………Hết ……………….





Người ra đề
GV: Bùi Thị Lâm
















PHÒNG GD- ĐT NINH GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA
HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2011- 2012
Môn: Ngữ văn 6

Câu
Tổng
điểm
Nội dung
Điểm

Câu 1
2, điểm
Các thể loại truyện dân gian đã học:
Truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên…
Truyện cổ tích: Thạch Sanh…
Truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng…
- Truyện cười: Treo biển…


2 điểm

Câu 2

2,5điểm
a, Kể đúng 5 từ láy: đẹp đẽ, xinh xắn, xa xôi, nho nhỏ, chậm chạp được 1 điểm, kể 4 từ được 0,75điểm, 3 từ được 0,5 điểm, 1-2 từ được 0,25 đ.
b, Xác định đúng 2 cụm danh từ: sóng lớn, những trái núi đổ sập xuống thuyền.
- Xác định cấu tạo cụm danh từ :
+ Sóng /lớn
T2 S1
+ Những/ trái /núi / đổ sập/xuống thuyền
t1 T1 T2 s1 s2

1 điểm


0,5 điểm


1 điểm


Câu 3
5,5điểm
Bài viết cần đảm bảo các ý sau:
a, Mở bài: - Giới thiệu về kỉ niệm định kể.
- Có thể kèm theo cảm xúc của bản thân .
b, Thân bài:
- Giới thiệu về thời gian địa điểm xảy ra câu chuyện .
- Kể diễn biến của câu chuyện( sự việc bắt đầu từ
đâu, diễn ra thế nào, kết quả ra sao )
- Khi kể kết hợp với miêu tả ,biểu cảm trước sự
việc .
c, Kết bài: Có thể nêu kết cục của câu chuyện hoặc suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về kỷ niệm đáng
nhớ .
Hình thức : Sử dụng ngôi kể phù hợp.
Bài viết có đủ 3 phần: Mở bài, Thân bài và Kết bài. (Chú ý Hs có thể kể theo các trình tự xuôi hoặc ngược)
Diễn đạt trôi chảy, rõ ý. Chữ viết rõ ràng. Trình bày sạch đẹp. Ít mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.



0,5
điểm

0,5 điểm
3 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm


0,5
điểm