DE+ DAP AN VĂN 6_HKII(ĐE2)

Chia sẻ bởi Nguyễn Thanh Thuỷ | Ngày 18/10/2018 | 26

Chia sẻ tài liệu: DE+ DAP AN VĂN 6_HKII(ĐE2) thuộc Ngữ văn 6

Nội dung tài liệu:

Phòng GD&ĐT minh HOá
kiểm tra chất lượng học kỳ II

Trường THCS tân Hoá
Năm học: 2009 – 2010


môn: ngữ văn 6


Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề)


đề ra :
Câu 1 Xác định các biện pháp tu từ trong các ví dụ sau: (1điểm)
Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng
Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ.
(Viễn Phương)
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.
(Tố Hữu)
Câu 2 : Trước cái chết thương tâm của Dế Choắt, Dế Mèn đã có thái độ như thế nào? Bài học đường đời đầu tiên được rút ra cho Dế Mèn là gì ? (1,5điểm)
Câu 3 : Chép nguyên văn 2 khổ thơ cuối trong bài thơ Lượm của Tố Hữu và cho biết điệp khúc này có ý nghĩa gì ?(1,5điểm)
Câu4 : Em hãy tả lại một người thân trong gia đình mà em yêu mến nhất.
(6,0 điểm)





















ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 6 HỌC KỲ II
Năm học: 2009-2010

Câu 1: a) Từ “Mặt trời’’2 : Ẩn dụ (0,5điểm)
b) Từ “Áo chàm’’: Hoán dụ (0,5điểm)
Câu 2:
- Trước cái chết thương tâm của Dế Choắt, Dế Mèn rất ân hận, ăn năn tội lỗi của mình. (0,75điểm)
- Bài học đường đời đầu tiên được rút ra cho dế Mèn là: Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ,có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang họa vào mình. (0,75điểm)
Câu 3: Hai khổ thơ cuối trong bài thơ Lượm của nhà thơ Tố Hữu (0,75điểm)

“Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh,
Cái chân thoăn thoắt,
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng”
* Ý nghĩa:
Sau câu hỏi “Lượm ơi,còn không?” điệp khúc như trả lời: Lượm vẫn còn sống mãi trong lòng mỗi chúng ta, sống mãi với quê hương, đất nước với hình ảnh chú bé Lượm nhí nhảnh, hòn nhiên yêu đời. (0,75điểm)
Câu 4: -Thực hiện được bài viết theo bố cục ba phần. (0,5điểm)
a.Mở bài: Giới thiệu được đối tượng miêu tả. (0,5điểm)
b.Thân bài: -Tả được những nét tiêu biểu của đối tượng (theo tình tự nào tuỳ ý) (2,0 điểm)
-Tả được tính cách (tình cảm) của đối tượng đó. (1,5 điểm)
Khi miêu tả biết sử dụng các yếu tố so sánh – liên tưởng -nhận xét vào trong đoạn văn thì cho điểm tối đa.
c.Kết bài: Nêu lên được cảm nghĩ của mình về đối tượng miêu tả. (0,5điểm)
Bài viết không sai lỗi chính tả cộng thêm (0,5điểm)
Sai từ 2 lỗi trở lên không được cộng (0,5điểm)
THANG ĐIỂM
- Điểm 6:Bài viết thực hiện tốt các yêu cầu của bài văn tả người,diễn đạt trôi chảy,mạch lạc,sai không quá 3 lỗi chính tả,chữ viết rõ,đẹp.
- Điểm 5:Bài viết thực hiện khá tốt các yêu cầu của bài văn tả người,diễn đạt khá trôi chảy,sai không quá 5 lỗi chính tả,chữ viết rõ, đẹp.
- Điểm 3,4:Bài viết thực hiện tương đối tốt các yêu cầu về nội dung,đảm bảo bố cục 3 phần,sai không quá 7 lỗi chính tả,4 lỗi diễn đạt.
- Điểm 2:Bài viết thực hiện chưa đảm bảo các yêu cầu,có bố cục 3 phần nhưng chưa biết sắp xếp ý cho mạch lạc.
- Điểm 1:Bài viết không thực hiện được yêu cầu của bài miêu tả,diễn đạt lủng củng,sai chính tả nhiều,bố cục chưa rõ ràng.
-Điểm 0:Bài làm lạc đề hoặc bỏ giấy trắng.


******************************************
-
ban giám hiệu tổ chuyên môn giáo viên ra đề
Ký duyệt Ký duyệt

Đinh Thị Thanh Thuỷ.



* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thanh Thuỷ
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)