Đề + ĐAKT chương 1 hình 9

KIỂM TRA MÔN HÌNH HỌC LỚP 9
Thời gian: 45 phút (đề 9)
Họ & tên:......................................................
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm)
Câu 1: Dựa vào hình 1. Hãy chọn câu đúng nhất:
BA2 = BC. CH B) BA2 = BC. BH
C) BA2 = BC2 + AC2 D) Cả 3 ý A, B, C đều sai.

Câu 2: Dựa vào hình 1.
Độ dài của đoạn thẳng AH bằng:
A) AB.AC B) BC.HB
C)
D) BC.HC

Câu 3: Dựa vào hình 1. Hãy chọn câu đúng nhất:
A) B)

C)
D) Cả ba câu A, B, C đều sai
Câu 4: Hãy chọn câu đúng nhất ?
A) sin370 = sin530 B) cos370 = sin530
C) tan370 = cot370 D) cot370 = cot530
Câu 5: Cho (ABC vuông tại A. Câu nào sau đây đúng và đầy đủ nhất ?
A) AC = BC.sinC B) AB = BC.cosC
C) Cả hai ý A và B đều đúng . D) Cả hai ý A và B đều sai .
Câu 6: Dựa vào hình 2. Hãy chọn đáp đúng nhất:

A) cos
=
B) sin
=

C) tan
=
D) cot
=
.
II.PHẦN TỰ LUẬN: (7.0 điểm)

Bài 1: (2 điểm) Cho (ABC vuông tại A, có AB = 30cm, và C = 300.
Giải tam giác vuông ABC.
Bài 2: (3 điểm) Cho (ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết HB = 3,6cm ; HC = 6,4cm.
Tính độ dài các đoạn thẳng: AB, AC, AH.
Kẻ HE
AB ; HF
AC. Chứng minh rằng: AB.AE = AC.AF.
Bài 3: (1 điểm) Cho
là góc nhọn. Rút gọn biểu thức:
A = sin6cos6
+ 3sin2
– cos2

Bài 4: (1 điểm) Cho (ABC vuông tại A, đường cao AH. Cho biết BH = a ; HC = b.
Chứng minh rằng:

Bài làm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………Đáp án và biểu điểm
I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu đúng 0.5 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6

Đáp án
B
C
D
B
D
A

II/ Tự luận: (7 điểm)
Bài
Ý
Nội dung
Điểm

1


2


Hình


AC = AB.cotC = 30.cot300 = 30
(cm)




0.5




0.5

0.5

0.5

2


3


Hình



0.5


2.a

0.25
0.5
0.25
0.5


2.b


0.5
0.25
0.25

3


1








0.5
0.5


4


1



Vì AM là đường trung tuyến ứng với cạnh huyền nên:


Trong tam giác vuông AMH có:



.
H:0,25

0,25

0,25



0,25

A. Mục tiêu:
- Kiểm tra và đánh giá quá trình dạy và học của thầy, trò trong chương I.
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức và kỹ năng làm bài của học sinh.
- Giáo dục học sinh ý thức nội qui kiểm tra, thi cử.
- Rèn tính độc lập, tự giác, tự lực phấn đấu vươn lên trong học tập.
B. Hình thức kiểm tra: TNKQ và tự luân (3 – 7))
C. Ma trận đề kiểm tra:


Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong