Đề+ĐA thi HSG_TV 5 (Yên Thịnh-YĐ)

PHÒNG GD&ĐT YÊN ĐỊNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN THỊNH



ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5
MÔN : TIẾNG VIỆT
(Thời gian : 90 phút)

Câu1.(4điểm)
a. Xác định nghĩa của từ "ăn" trong các cụm từ sau:
Ăn cơm ; ăn xăng ; ăn bám ; ăn ý
b. Tìm 4 thành ngữ , tục ngữ có từ "ăn"

Câu 2.(3điểm)
a / Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
Núi non, sông nước tươi đẹp của Hạ Long là một bộ phận của non sông Việt Nam gấm vóc.
Đã tan tác những bóng thù hắc ám.
b/ Các dòng dưới đây dòng nào chưa thành câu? Hãy bổ sung cho thành câu.
Bạn Thuỷ với ý thức của một người hoc sinh mới .
Em học.

Câu 3: (3điểm)
Viết một đoạn văn 6 câu về chủ đề "Nhân dân" trong đó dùng các thành ngữ : Một nắng hai sương ; Thức khuya dậy sớm.

Câu 4: (4điểm)
Trong bài thơ " Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà" có câu:
"Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên"
Theo em câu thơ trên nói lên điều gì? từ "bỡ ngỡ" có gì hay?

Câu 5: (6điểm)
Sau bao ngày nắng gắt, cây cối khô héo, xác xơ. Vạn vật đều thấy lả đi vì nóng nực. Thế rồi cơn mưa cũng đến. Cây cối hả hê, vạn vật như được thêm sự sống.
Em hãy tả lại cơn mưa tốt lành đó.
( Điểm chữ viết và trình bày đẹp: 1 điểm)






PHÒNG GIÁO DỤC YÊN ĐỊNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN THỊNH


ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Câu
Nội dung đáp án
Điểm



Câu 1

a. Xác định nghĩa của từ "ăn" trong cụm từ:
- " ăn" trong "ăn cơm" : nhai và nuốt thức ăn để nuôi cơ thể
- "ăn" trong "ăn xăng" : Sự tiêu thụ có hao mòn
- "ăn" trong "ăn bám" Tình trạng sống nhờ người khác
- "ăn" trong "ăn ý" : Thoả thuận phù hợp nhau
b.
- Ăn vóc học hay
- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
- Ăn cây nào rào cây ấy.
- Ăn trông nồi, ngồi trông hướng
( Hoặc- Học ăn học nói, học gói, học mở.
- Ăn miếng trả miếng
- Ăn bữa hôm lo bữa mai.......)



3 điểm
2.0 điểm
0.5
0.5
0.5
0.5
1.0 điểm
0.25
0.25
0.25
0.25






Câu 2

a. Xác định đúng mỗi thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ
- CN: Núi non, sông nước tươi đẹp Hạ Long
VN: là một bộ phận của non sông Việt Nam gấm vóc
- CN: Những bóng thù hắc ám
VN: đã tan tác
b.
- Câu a chưa thành câu
- Học sinh bổ sung ý phù hợp

3,0 điểm
2.0 điểm
0,5
0.5
0.5
0.5
1 điểm
0,5
0,5


Câu 3

- Viết được đoạn văn có nội dung phù hợp với yêu cầu, đúng ngữ pháp.
( Lưu ý: Nếu viết thiếu câu, diễn đạt lủng củng tuỳ theo bài của học sinh cho từ 0,5- 2,5 điểm).

3 điểm





Câu 4

- Lời văn có cảm xúc, trình bày mạch lạc, dùng từ chính xác phù hợp với nội dung câu thơ.
Diễn đạt làm rõ 2 nôi dung sau:
Hình ảnh "biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên" nói lên sức mạnh của người làm chủ kỹ thuật hiện đại đã đắp đập ngăn sông xây dựng nên những nhà máy thuỷ điện trên cao nguyên, trong đó có thuỷ điện Sông Đà và nhà máy thuỷ điện khác
Từ "bỡ ngỡ" dùng rất hay, được coi là "con mắt thơ". Bỡ ngỡ nghĩa là lạ lùng, ngơ ngác, chưa quen thuộc. Giữa cao nguyên trên sông Đà xuất hiện một bể nước mênh mông dâng cao, dâng đầy, sâu hàng trăm mét sao không bỡ ngỡ. Từ " bỡ ngõ" trong bài thơ còn biểu lộ niềm tự hào, ngạc nhiên cao độ

4.0 điểm
1.0