De +DA KSCL Cuoi nam Ngu Van 6 13-14

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẠI TRÀ
NĂM HỌC 2013 – 2014
Môn thi: Ngữ Văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2.0 điểm):
Đọc kỹ đoạn văn sau rồi thực hiện yêu cầu bên dưới:
Thỉnh thoảng chúng tôi gặp những thuyền chất đầy cau tươi, dây mây, dầu rái, những thuyền chở mít, chở quế. Thuyền nào cũng xuôi chầm chậm. Càng về ngược, vườn tược càng um tùm. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt. Đã đến Phường Rạnh. Thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước.
a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là phương thức nào?
c. Đoạn văn trên có nhiều từ láy. Hãy chép ra hai từ trong số những từ láy đó.
d. Chỉ ra phép nhân hóa có trong đoạn văn và nêu tác dụng của nó.
Câu 2 (3.0 điểm):
Viết một đoạn văn ngắn nói về nhân vật người anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh).
Câu 3 (5.0 điểm):
Hãy tả lại dòng sông quê em.


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẠI TRÀ
Năm học 2013 – 2014
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 6
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khích những bài làm thể hiện rõ sự sáng tạo.
Giám khảo cần đánh giá bài làm của thí sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài, không đếm ý cho điểm nhằm đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng.
- Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm cơ bản, trên cơ sở đó, giám khảo có thể thống nhất để định ra các ý chi tiết và các thang điểm cụ thể hơn.
- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để đánh giá, cho điểm một cách chính xác, khoa học, khách quan.
- Điểm toàn bài là 10,0 chiết đến 0,5.
B. YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu 1 ( 2,0 điểm):
a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản Vượt thác => 0.25 điểm.
Tác giả là Võ Quảng => 0.25 điểm.
b. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là phương thức miêu tả => 0.25 điểm.
c. Thí sinh chép được 2 trong số các từ láy: thỉnh thoảng, chầm chậm, um tùm, trầm ngâm, đột ngột => 0.5 điểm (mỗi từ đúng: 0.25 điểm).
Lưu ý: Nếu số từ láy mà thí sinh chép đúng nhiều hơn số lượng đề bài yêu cầu cũng chỉ cho tối đa 0.5 điểm.
d. Chỉ ra phép nhân hóa có trong đoạn văn: “những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước” => 0.25 điểm.
Tác dụng của phép nhân hóa: Chòm cổ thụ hiện ra như con người (sức mạnh, dáng vẻ…) và làm cho ngòi bút miêu tả trở nên sống động, có hồn…=> 0.5 điểm.
Câu 2 ( 3,0 điểm):
- Đáp án:
* Về kiến thức: Viết được đoạn văn ngắn nói về nhân vật người anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi. Sau đây chỉ là một số gợi ý:
- Diễn biến tâm trạng và thái độ trước tài năng hội họa của em gái (ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ…).
- Cảm nhận được tấm lòng nhân hậu, trong sáng của em gái…
- Biết xấu hổ, ăn năn trước sự ích kỷ, ghen tỵ của mình nhờ tấm lòng nhân hậu của người em…
* Về kỹ năng:
- Có kỹ năng xác định yêu cầu của đề, biết viết một đoạn văn trọn vẹn về nội dung và hoàn chỉnh về hình thức.
- Viết được đoạn văn với bố cục hợp lý.
- Không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả.
- Biểu điểm:
+ Viết được đoạn văn bảo đảm các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng => 3.0 điểm.
+ Đoạn văn cơ bản đảm bảo các yêu cầu về kiến thức nhưng còn hạn chế về kỹ năng => 2.0 điểm.
+ Đoạn văn còn sơ sài