De cuong van 6 ki 2- o- 2011

Phần 1: văn bản:
Hệ thống hóa các văn bản đã học:
Bảng 1: các văn bản truyện:
stt
Văn bản
Tác giả
Thể loại
Xuất xứ
PTBĐ
Ngôi kể
N/v chính
Nội dung chính
Nghệ thuật đặc sắc

1
Bài học đường đời đầu tiên.
Tô Hoài
Truyện ngắn
Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí”
Miêu tả, tự sự
Ngôi thứ nhất
Dế Mèn
Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi. Do bày trò trêu chọc Cốc nên đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra được bài học đường đời cho mình.
- Nghệ thuật miêu tả loài vật rất sinh động,
- cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất tự nhiên, hấp dẫn,
- ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình.

2
Sông nước Cà Mau
Đoàn Giỏi
Truyện
dài
Trích “Đất rừng phương Nam”
Miêu tả
Ngôithứ nhất
Không có
Cảnh sông nước Cà Mau có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã. Chợ Năm Căn là hình ảnh cuộc sống tấp nập, trù phú, độc đáo ở vùng đất tận cùng phía nam Tổ quốc
- Nghệ thuật miêu tả vừa bao quát, vừa nêu được ấn tượng chung nổi bật,vừa cụ thể chi tiết, sinh động.
- Lựa chọn điểm nhìn để quan sát, sự hiểu biết phong phú thiên nhiên và cuộc sống vùng Cà Mau.

3
Bức tranh của em gái tôi.
Tạ Duy Anh
Truyện ngắn
Giải nhì cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi”- báo TNTP 1999
Tự sự
Ngôi thứ nhất
Người anh trai
Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.
miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật qua cách kể theo ngôi thứ nhất.

4
Vượt thác
Võ Quảng
Truyện
trích “Quê nội”
Miêu tả
Ngôi thứ nhất

Bài văn miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền trên sông Thu Bồn, làm nổi bật vẻ hùng dũng và sức mạnh của con người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ.
nghệ thuật tả cảnh, tả người từ điểm nhìn trên con thuyền theo hành trình vượt thác rất tự nhiên, sinh động.
- Nghệ thuật tả người bằng những hình ảnh so sánh độc đáo ( Miêu tả ngoại hình, động tác của nhân vật.)

5
Buổi học cuối cùng
An-phông-xơ Đô-đê
Truyện ngắn
- 1871- sau cuộc chiến tranh Pháp - Phổ
Tự sự
Ngôi thứ nhất
Cậu bé Phrăng, thầy Ha-men
Qua câu chuyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng và hình ảnh cảm động của thầy Ha-men, truyện đã thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là tình yêu tiếng nói dân tộc; đồng thời nêu lên một chân lý: “Khi 1 dtộc roiư vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của dtộc mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù”
.- Kể ở ngôi thứ nhất, ngôn ngữ tự nhiện,giọng kể chan thành
- Truyện đã xây dựng thành công nhân vật thầy giáo Ha-men (qua ngoại hình, cử chỉ,lời nói, hành động)và chú bé Phrăng (qua ý nghĩ, tâm trạng)

Bảng 2: các văn bản kí:
stt
Văn bản
Tác giả
Thể loại
Hoàn cnảh sáng tác
PTBĐ
Nội dung chính
Nghệ thuật đặc sắc

1
Cô Tô
Nguyễn Tuân
Kí

Miêu tả
cảnh thiên nhiên và sinh hoạt của con người trên vùng đảo Cô Tô hiện lên thật trong sáng và tươi đẹp.