Đề cương ôn thi HKI-2011-2012-Văn 6
Chia sẻ bởi Võ Thị Thiên Hương |
Ngày 17/10/2018 |
19
Chia sẻ tài liệu: Đề cương ôn thi HKI-2011-2012-Văn 6 thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS VĨNH PHÚC
CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KÌ I - NGỮ VĂN 6
A. Văn bản:
I. Thánh Gióng
1. Nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng?
2. Vì sao gọi truyện “ Thánh Gióng” là truyền thuyết?
3. Các chi tiết sau đây trong văn bản “ Thánh Gióng” có ý nghĩa gì?
a. Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ.
b. Gióng bay về trời.
II. Sơn Tinh, Thủy Tinh
1. Nêu nội dung, ý nghĩa truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”
2. Nêu ý nghĩa tượng trưng của nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh?
3. Viết đoạn văn ngắn (5->6 dòng) nêu ý nghĩa của truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”
III. Thạch Sanh
1. Nêu nội dung, ý nghĩa truyện “ Thạch Sanh”.
2. Ý nghĩa của chi tiết thần kì : cây đàn- tiếng đàn và niêu cơm thần của Thạch Sanh.
3. Khái quát những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật Thạch Sanh.
IV. Em bé thông minh
1. Nêu nội dung ý nghĩa của truyện: “ Em bé thông minh”.
2. Sự mưu trí thông minh của em bé trong truyện “ Em bé thông minh” được thử thách qua mấy lần?
3. Viết đoạn văn ngắn (5->6 dòng) nêu ý nghĩa của truyện “ Em bé thông minh”.
V.Ếch ngồi đáy giếng:
Có ý kiến cho rằng ếch bị trâu giẫm bẹp là chuyện tất nhiên. Nếu không chết vì trâu giẫm thì cũng sẽ chết vì lí do khác.Em có đồng ý với ý kiến đó không?Vì sao?
2.Tìm những câu thành ngữ, tục ngữ ,danh ngôn cũng có ý nghĩa tương tự như bài học ngụ ngôn từ truyện Ếch ngồi đáy giếng?
3.Nghệ thuật truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng hay và hấp dẫn ở những điểm nào?
VI.Thầy bói xem voi:
1 .Em hãy viết một đoạn văn từ 5 đến 7 dòng nêu ý nghĩa nội dung truyện Thầy bói xem voi.
2.Bài học được rút ra từ Thầy bói xem voi là gì ?
3.Theo em,truyện ngụ ngôn này hấp dẫn người đọc, người nghe ở cái gì?
VII.Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng.
1.Viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng trình bày rõ sự cảm phục của em về vị Thái y lệnh Phạm Bân.
2.Đọc kỹ lại truyện về Tuệ Tĩnh chữa bệnh(Ngữ văn 6, tập một,tr.44-45);từ đó so sánh với truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng để thấy được những phẩm chất giống nhau của hai vị lương y ?
3.Từ ba truyện trung đại đã học và đọc thêm,khái quát những đặc điểm nội dung và nghệ thuật của loại truyện này?
B. Tiếng Việt
I. Từ và và cấu tạo từ Tiếng Việt
1. Từ là gì?
2. Xác định từ láy có trong đoạn văn sau:
“ Trăng đã lên. Mặt sông lấp loáng ánh vàng. Núi trùm cát trắng đứng sừng sững bên bờ sông thành một khối tím thăm thẳm. Dưới ánh trăng lấp lánh, dòng sông sáng rực lên, những cơn sóng nhỏ lăn tăn gợn đều mơn man vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát phẳng lì”
(Trong cơn gió lốc – Khuất Quang Thụy)
3. Viết đoạn văn ngắn (từ 6->7 dòng), chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng 2 từ láy và 2 từ ghép.
II. Từ mượn
1. Hãy đặt 2 câu nói về người anh hùng Thánh Gióng, trong đó có sử dụng từ mượn Hán- Việt.
III. Nghĩa của từ
1. Nghĩa của từ là gì?
2. Có mấy cách giải nghĩa từ đã học ? nêu ra ?
IV. Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ
1. Hãy tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể người và kể ra 1 số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng.
V. Chữa lỗi dùng từ
1. Đặt câu với mỗi từ sau : Kiên cố, ngoan cố.
VI. Danh từ
1. Danh từ là gì ? Đặt 1 câu có DT.
2. Vẽ sơ đồ phân loại danh từ ?
3. Xác định danh từ có trong câu sau :
« Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó chỉ oai như một vị chúa tể. »
4. Viết đoạn văn ngắn( 5->6 dòng), chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng 2 danh từ chung và
CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KÌ I - NGỮ VĂN 6
A. Văn bản:
I. Thánh Gióng
1. Nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng?
2. Vì sao gọi truyện “ Thánh Gióng” là truyền thuyết?
3. Các chi tiết sau đây trong văn bản “ Thánh Gióng” có ý nghĩa gì?
a. Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ.
b. Gióng bay về trời.
II. Sơn Tinh, Thủy Tinh
1. Nêu nội dung, ý nghĩa truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”
2. Nêu ý nghĩa tượng trưng của nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh?
3. Viết đoạn văn ngắn (5->6 dòng) nêu ý nghĩa của truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”
III. Thạch Sanh
1. Nêu nội dung, ý nghĩa truyện “ Thạch Sanh”.
2. Ý nghĩa của chi tiết thần kì : cây đàn- tiếng đàn và niêu cơm thần của Thạch Sanh.
3. Khái quát những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật Thạch Sanh.
IV. Em bé thông minh
1. Nêu nội dung ý nghĩa của truyện: “ Em bé thông minh”.
2. Sự mưu trí thông minh của em bé trong truyện “ Em bé thông minh” được thử thách qua mấy lần?
3. Viết đoạn văn ngắn (5->6 dòng) nêu ý nghĩa của truyện “ Em bé thông minh”.
V.Ếch ngồi đáy giếng:
Có ý kiến cho rằng ếch bị trâu giẫm bẹp là chuyện tất nhiên. Nếu không chết vì trâu giẫm thì cũng sẽ chết vì lí do khác.Em có đồng ý với ý kiến đó không?Vì sao?
2.Tìm những câu thành ngữ, tục ngữ ,danh ngôn cũng có ý nghĩa tương tự như bài học ngụ ngôn từ truyện Ếch ngồi đáy giếng?
3.Nghệ thuật truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng hay và hấp dẫn ở những điểm nào?
VI.Thầy bói xem voi:
1 .Em hãy viết một đoạn văn từ 5 đến 7 dòng nêu ý nghĩa nội dung truyện Thầy bói xem voi.
2.Bài học được rút ra từ Thầy bói xem voi là gì ?
3.Theo em,truyện ngụ ngôn này hấp dẫn người đọc, người nghe ở cái gì?
VII.Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng.
1.Viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng trình bày rõ sự cảm phục của em về vị Thái y lệnh Phạm Bân.
2.Đọc kỹ lại truyện về Tuệ Tĩnh chữa bệnh(Ngữ văn 6, tập một,tr.44-45);từ đó so sánh với truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng để thấy được những phẩm chất giống nhau của hai vị lương y ?
3.Từ ba truyện trung đại đã học và đọc thêm,khái quát những đặc điểm nội dung và nghệ thuật của loại truyện này?
B. Tiếng Việt
I. Từ và và cấu tạo từ Tiếng Việt
1. Từ là gì?
2. Xác định từ láy có trong đoạn văn sau:
“ Trăng đã lên. Mặt sông lấp loáng ánh vàng. Núi trùm cát trắng đứng sừng sững bên bờ sông thành một khối tím thăm thẳm. Dưới ánh trăng lấp lánh, dòng sông sáng rực lên, những cơn sóng nhỏ lăn tăn gợn đều mơn man vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát phẳng lì”
(Trong cơn gió lốc – Khuất Quang Thụy)
3. Viết đoạn văn ngắn (từ 6->7 dòng), chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng 2 từ láy và 2 từ ghép.
II. Từ mượn
1. Hãy đặt 2 câu nói về người anh hùng Thánh Gióng, trong đó có sử dụng từ mượn Hán- Việt.
III. Nghĩa của từ
1. Nghĩa của từ là gì?
2. Có mấy cách giải nghĩa từ đã học ? nêu ra ?
IV. Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ
1. Hãy tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể người và kể ra 1 số ví dụ về sự chuyển nghĩa của chúng.
V. Chữa lỗi dùng từ
1. Đặt câu với mỗi từ sau : Kiên cố, ngoan cố.
VI. Danh từ
1. Danh từ là gì ? Đặt 1 câu có DT.
2. Vẽ sơ đồ phân loại danh từ ?
3. Xác định danh từ có trong câu sau :
« Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó chỉ oai như một vị chúa tể. »
4. Viết đoạn văn ngắn( 5->6 dòng), chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng 2 danh từ chung và
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Thị Thiên Hương
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)