ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN GDCD 7

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN GDCD 7
Câu 1: Hãy sắp xếp các di sản sau vào 2 loại: vật thể và phi vật thể:
Chữ viết, tác phẩm văn học, danh lam thắng cảnh, cổ vật, ngữ văn truyền miệng, bảo vật quốc gia, lễ hội, văn hóa ẩm thực, di tích lịch sử
Di sản văn hóa vật thể
Di sản văn hóa phi vật thể

danh lam thắng cảnh, cổ vật, bảo vật quốc gia, di tích lịch sử
Chữ viết, tác phẩm văn học, ngữ văn truyền miệng, lễ hội, văn hóa ẩm thực

Câu 2: Thế nào là mê tín dị đoan? Cho ví dụ? Theo em vì sao phải phòng chống mê tín dị đoan?
Trả lời:
Khái niệm về mê tín dị đoan: Mê tín dị đoan là tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên
Ví dụ: -Tin vào bói toán
Chữa bệnh bằng phù phép
Sợ chim sa cá lặn
Đi thi cúng vái, không ăn chuối, đậu đen, trứng,...
Phải phòng chống mê tín dị đoan vì: Mê tín dị đoan dẫn tới hậu quả xấu cho cá nhân, gia đình và cộng đồng về sức khỏa, thời gian, tài sản và có thể cả tính mạng con người.
Câu 3: Hãy nêu các quyền cụ thể của trẻ em mà bản thân em được hưởng? Em có suy nghĩ gì khi được hưởng các quyền đó?
Trả lời:
Các quyền cụ thể mà bản thân em được hưởng: được khai sinh và có quốc tịch; được Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, nhân phẩm và danh dự; được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ sức khỏe; được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình; được học tập, được dạy dỗ; được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao...
Suy nghĩ của em khi được hưởng các quyền đó: Em cảm thấy rất tự hào và vui sướng, biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, nhà trường, Nhà nước đã đóng góp công sức để mang đến cho trẻ em chúng em một cuộc sống tốt đẹp; đồng thời em thấy thương cảm cho những bạn nhỏ thiếu may mắn, cuộc sống khó khăn, khổ cực, không được hưởng đầy đủ các quyền cơ bản. Được sống trong trong một cuộc sống hạnh phúc, em thấy rằng minh cần phải đền đáp bằng cách thực hiện tốt các bổn phận của trẻ em như chăm chỉ học tập, thường xuyên tu dưỡng và rèn luyện đạo đức, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, tôn trọng pháp luật...
Câu 4: Trên đường đi học về, Minh thấy một bạn mang xác một con mèo chết định vứt xuống hồ ngay trước nhà. Trong tình huống trên, Minh có thể có những cách ứng xử nào? Nếu là Minh, em sẽ chọn cách nào? Vì sao?
Trả lời:
Minh có thể có những cách ứng xử sau:
Cứ thế bỏ đi, không có ý kiến gì, coi như không có chuyện gì xảy ra
Phê bình bạn đó một cách gay gắt rồi bỏ đi
Ngăn cản không cho bạn vứt con mèo xuống hồ và giải thích tác hại của việc làm đó
Khuyên bạn nên chôn con mèo đó để tránh gây ô nhiễm môi trường
Báo cho người có trách nhiệm để xử lí
Nếu em là Minh, em sẽ chọn cách xử lí sau: Ngăn cản không cho bạn vứt con mèo xuống hồ và giải thích tác hại của việc làm đó, khuyên bạn nên chôn con mèo đó để tránh gây ô nhiễm môi trường. Nếu ngăn cản không được em sẽ báo cho người có trách nhiệm để xử lí
Câu 5: Bảo vệ di sản văn hóa có ý nghĩa như thế nào đối với nước ta và thế giới?
Trả lời:
Đối với nước ta: Di sản văn hóa là tài sản của dân tộc, nói lên truyền thống của dân tộc, thể hiện công đức của các thế hệ tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên các lĩnh vực. Các thế hệ sau có thể tiếp thu, kế thừa truyền thống, kinh nghiệm đó để phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Đối với thế giới: Di sản văn hóa Việt Nam đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa thế giới. Một số di sản văn hóa được công nhận là di sản văn hóa thế giới để được tôn vinh, giữ gìn như những tài sản quý giá của nhân loại.
Câu 6: Phân tích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường?
Trả lời:
Câu 7: Vì sao nói: “Nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân và vì dân? Công dân có quyền và trách nhiệm